《8的乘法口诀》教学设计与反思。
教材简析：本课的教学是让学生能根据列表计算过程和较为丰富编制乘法口诀的经验，独立编出8的乘法口诀，有利于学生自主**、自我展示。基于8的口诀句数多，积的数目大，学生记忆有一定困难，在课堂上安排了各种形式的练习，帮助学生及时巩固并进行适当的应用。
学情分析：学生已有较长时期“自育自学”的经验，能够静心自学，完成学习任务，并在8的乘法口诀前用同样的自学方法经历了的乘法口诀教学。
教学目标：1、经历通过求几个8相加，编制出乘法口诀的过程；
2、让学生选择自己喜欢的方法，熟练记忆8的乘法口诀；
3、让学生在自编乘法口诀和解决实际问题的过程中，继续增强自主学习和与同学合作交流的能力，并获得成功的体验。
教学重点：会根据算式选择正确的口诀，理解每相邻两句口诀的关系。
教学难点：熟练记忆口诀。
二年级数学《8的乘法口诀》优秀教案
二年级数学 8的乘法口诀 优秀教案。二年级数学 8的乘法口诀 优秀教案。作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的二年级数学 8的乘法口诀 优秀教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。二年级...
二年级数学8的乘法口诀优秀教案
8的乘法口诀 教案。教学目标。1.1.知识与技能 理解每一句8的乘法口诀的意义，初步记熟8的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算。1.2过程与方法 通过观察 分析8的乘法口诀，初步培养孩子发现简单规律的能力。1.3情感态度价值观 让学生在具体情境中感受乘法口诀形成的过程，体验8的乘法口诀的 能通过合作...
小学二年级数学“8的乘法口诀”教案
1.在动手操作和合作探索中，让学生经历8的乘法口诀的编制过程，培养归纳 总结能力。2.在应用过程中，寻找8的乘法口诀的规律，能熟练用8的乘法口诀进行计算，并用一句口诀计算两道乘法算式。3.在合作中获得成功体验，培养良好的合作态度。教学准备 挂图 小正方体 卡片教学过程 一 情境引入 出示画面 小朋友...