8的乘法口诀。
教学内容。教科书76～77页例1，“做一做”及练习二十二1～4题。
教学目标。知识教育点。
1．使学生理解8的乘法口诀的**和意义。
2．初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积。
能力训练点。
1．通过例题教学培养学生观察能力。
2．通过乘法口诀的学习，培养学生类推能力。
德育渗透点。
渗透事物是相互联系、变化的辩证唯物主义观点。
美育渗透点。
引导学生感悟到美源于生活，体会到知识内在联系的逻辑之美。
教学重点。初步掌握8的乘法口诀。
教学难点。指导学生独立写出8的乘法口诀。
教具学具准备。
投影仪、例1**，乘法口诀片等。
教学步骤。一、铺垫孕伏。
1．背诵1～7的乘法口诀。
2．说出得数，并说出所用的乘法口诀。
3．出示准备题。
每次加8，把得数填在空格里。
引导学生明确；第一格表示1个8，第二格表示2个8……，第八格表示8个8。
二、**新知。
1．教学例1
1）学习第一句口诀：一八得八。
出示一个正方体，引导学生讨论，它表示几个8，求1个8怎样列式，怎样编一句8的乘法口诀。
使学生明确：
表示1个8，列式口诀：一八得八。
学生读口诀，说出口诀所表示的意义。
2）启发学生学习第二句口诀。
出示2个正方体，使学生明确所乘的数比第一个算式多1，表示2个8，列式二八十六，并填书。
口诀。3）分组讨论，学习第3—8句乘法口诀，并填书。
分组讨论，**8的乘法口诀。
填书。2．反馈练习。
1）读→背诵8的乘法口诀。
2）做一做1题。
3）做一做3题，说一说算式与乘法口诀有什么联系。
三、全课小结。
四、随堂练习。
1．做一做2题，并说一说计算用哪句乘法口诀。
2．练习二十二2题。
分组练习，订正时说一说是怎样想的。
3．练习二十二3题。
五、布置作业。
练习二十三4题。
二年级数学上册《8的乘法口诀》教案
二年级数学上册 8的乘法口诀 教案。百梁小学王巧芬。一 教学内容 教科书第80页例5 第81页练习十八的第1 5题。二 教学目标 1 使学生理解8的乘法口诀的 和意义。2 初步掌握8的乘法口诀 能运用8的乘法口诀求积。3 用乘法口诀解决简单的实际问题。4 通过编制口诀 培养学生运用类推的方法学习新知...
二年级数学上册8的乘法口诀教案人教版
8的乘法口诀。教学内容。教科书76 77页例1，做一做 及练习二十二1 4题。教学目标。知识教育点。1 使学生理解8的乘法口诀的 和意义。2 初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积。能力训练点。1 通过例题教学培养学生观察能力。2 通过乘法口诀的学习，培养学生类推能力。德育渗透点。渗透事物是相...
苏教版二年级数学上册《8的乘法口诀》教案
总第 课。时。二上第八单元第7课时主备人师院二附小张兰林。内容8的乘法口诀p71 72例题 想想做做1 7题新授课。1.经历编制8的乘法口诀的过程，掌握8的乘法口诀，并在应用口诀的过程中熟记8的乘法口诀，提高解决实际问题的能力。目标2.在自编乘法口诀和解决简单实际问题的过程中，继续培养学生自主学习的...