第四节文本的输入及特效处理。
一、教学目标。
知识与技能：
1．学会文本的编辑与设置。
2．会将文本转换成矢量图。
3．会制作七彩文字和透视文字。
过程与方法：
培养学生从用多种方法绘制几何图形的能力。
情感态度与价值观：
培养学生的个性审美观，培养学生体验**问题和学习的乐趣。
二、教学的重点和难点：
重点：文字的编辑与设置。
难点：文本转矢量图、波浪形的七彩文字。
三、教学准备：教师机1台、学生机若干、多**演示与控制系统、课件、flash
四、教学方法：讲授法讨论法演示法实践操作法。
五、教学安排：1课时。
六、教学过程：
一）引言。回忆上节内容和操作步骤。
在绘制矢量图的过程中，经常要在图中加入文本，并对其进行特效处理，今天我们就来学习它们。
二)讲授新课。
1．输入文本的方法：
单击工具箱中的“文本工具”，在舞台在拖动鼠标，出现一个文本框，在文本框中输入一些文字，单击空白处，完成输入。
2．设置文本的格式：
单击工具箱中的“箭头工具”按钮，选定舞台中的文字；
打开“属性”面板，将字体设为隶书，将字号设为60，单击“文本(填充)颜色”按钮，将文本颜色设为红色。
练习1：第22页“试一试”。
3．如何把文本转化为矢量图 (快捷键[ctrl]+[b])
通过“文本工具”输入的文字不是矢量图，不能像用绘图工具绘制矢量图一样进行特殊效果的编辑和加工，所以要做文字特效处理，必须把输入的文字转化成矢量图。
在舞台输入文本，单击工具箱中的“箭头工具”选定该文本，单击菜单栏上的“修改”选择“分离”命令，这才把文本分离成一个个的单独的文字，需再次分离，（分离成一笔一划）。
练习2：第23页“试一试”。
4．制作透视文字。
在舞台输入文本，连续按ctrl+b两次，将文本分离成矢量图，单击工具箱的“任意变形工具”，选定文本，在选项区选定“扭曲”按钮。
拖动相关手柄，调整为波浪形。
5．如何制作七彩波浪形文字---提高。
①在舞台中输入“七彩文字”
②连续按快捷键[ctrl]+[b]两次，将该文本分离成矢量图。
③将文本填充颜色设为七彩色。
可以在这基础之上，直接单击工具箱中的“任意变形工具”按钮，选定舞台中的文本。
选择任意变形工具中选项区中的扭曲按钮，再拖动手柄就可以绘制出透视文字。
选择任意变形工具中选项区中的封套按钮，再拖动相关的一些手柄就可以绘制出波浪形的七彩文字。
三） 课堂作业。
在舞台上输入文本“河水荡漾”，并把它制作成七彩的波浪形文字。
保存，并把作业上交到你所在的班级文件夹中。
七、教学反思：
本节内容主要学习文字的几种特效处理方法，关键在于掌握分离的使用。故我采用讲练结合，与实践操作相结合的方法，将演示和操作穿插进行，有序安排课堂过程。这样学生可以通过课堂练习当堂巩固，效果最好。
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