八年级信息技术教案

教育技术121班魏建明1251601126

课题：第二节用ie浏览器浏览信息教学对象：八年级上学期教学时数：1课时教学目的。

1.使学生初步了解ie浏览器；

2.学会ie浏览器的基本界面及操作；3.学会搜索网页、**、文章等信息；教学重点与难点。

教学重点：使学生正确的使用浏览器；教学难点：主页设置步骤；教学方法：演示法、讨论法教学过程：一、引入。

教师：同学们，我问大家上过网没有？学生：上过。

教师：大家在用手机、计算机上网的过程中，用的是什么工具？

学生：浏览器。

教师：今天，让我们用ie浏览器一起上网，好吗？二、启动ie浏览器教师：在上网浏览信息的过程中，首先第一步是打开浏览器。打开浏览器的方法有几种？

学生：1.用鼠标双击左键“e”标志，打开浏览器；

2.右击打开下拉列表，点击打开；

3.点击开始菜单，然后找到ie浏览器标志，打开；

教师：这位同学回答的很好。打开浏览器的方法有三种（在计算机中演示）

1.用鼠标双击左键“e”标志，打开浏览器；

2.右击打开下拉列表，点击打开；

3.点击开始菜单，然后找到ie浏览器标志，打开。

三、介绍ie浏览器界面。

教师：我们将浏览器打开后，看见ie浏览器的初始状态，ie浏览器有四部分构成，标题栏、工具栏、地址栏和内容界面。标题栏是呈现网页信息的；工具栏是控制浏览器的工具集合；地址栏是存放**的；内容界面是呈现网页信息的区域。

教师：标题栏，四、ie浏览器浏览网页。

教师：下面我们来浏览网页。将地址栏中输入**：http：然后回车，我们就可以再内容界面看见的主页面。

下面同学们两个人或三个人为一组进行，练习ie浏览器的三方打开方式，并在地址栏中输入自己京城浏览的**。

学生：练习ie浏览器的三种打开方式，并在**栏中输入**。并浏览网页。2.设置主页。

教师：好啦，大家做的不错。我想在打开浏览器时就可以看见这个网页？

我们可以将这个网页设置为ie的主页是可以改变的。现在，让我们把自己经常浏览的网页设置为主页。1)单击打开internet explorer。

2)单击“工具”按钮，然后单击“internet选项”。3)单击“常规”选项卡。4)在“地址”，输入**，单击“确定”保存更改。学生：进行操作。。

五、使用工具。

教师：如果想查看以前浏览过的网页用什么工具？学生：前进工具，教师：那么我来介绍一下ie浏览器的一些工具。

向右箭头图标叫做后退图标，用来回到上一个链接，相反方向上的是前进图标，回到当前链接，还有刷新图标，在加载网页时过慢或不显示时刷新一下，停止图标就是停止加载当前网页。大家在自己的计算机上进行操作，把自己的当前网页设置为主页，并熟练运用工具。学生：

自己进行操作。教师：总结。

六、**、文字的保存。

教师：提问如何将自己浏览到的**、文字保存下来？学生：不知道。

教师：将鼠标移动到**上，右击打开一个下拉菜单，找到**另从为，会出现一个对话框，设置存储地址。如果是文字，选中一段文字后，ctrl+c，然后打开保存地址，ctrl+v，ctrl+s进行保存。

如果是网页，我们点击文件菜单，找到保存网页，就可以将网页保存下来。

六、介绍几个最大的中文搜索引擎。

教师：我为大家介绍几个中文搜索引擎。

是全球最大的中文搜索引擎，2023年1月由李彦宏、徐勇两人创立于北京中关村，致力于向人们提供“简单，可依赖”的信息获取方式。

搜狐以雄厚的**实力和资源精心打造了汽车、房产、财经和it四大主流产业的专业频道，以影响多中心，特色全频道的形式为大众提供最快速、真实和权威资讯，全面影响消费决策，全方位多维度的打造实力**平台。

新浪公司是一家服务于中国及全球华人社群的网络**公司。新浪通过门户**新浪网、移动门户手机新浪网和社交网络服务及微博客服务新浪微博组成的数字**网络，帮助广大用户通过互联网和移动设备获得专业**和用户自生成的多**内容（ugc）并与友人进行兴趣分享。

学生：运用ie浏览器进入查看。七、退出浏览器。

教师：大家在浏览完网页后，要将退出浏览器，待机右上角的退出图标，就可以退出啦。好，现在大家将本节课多学的知识在计算机中进行操作。课堂总结。

把学生进行分组，在小组中进行讨论，增进学生的见识。教师进行提问，可以激发学生的兴趣，积极回答问题，引起学生的关注。在学生间的讨论中，教师参与学生的讨论，进行引导。

增进学生与教师间的交流。