互助镇初级中学校“111321高效课堂模式”导学案。
班级姓名小组：
课题unit 4 why don’t you talk to your parents?
第1课时section a 1a-1c
学习目标】1.重点词汇用法及短语动词用法。如：allow , wrong, midnight
2.连词until, so that 及although引导的状语从句。
重点、难点】:学会谈论问题和给出建议，学会照顾自己，培养自己的独立意识。
1、【自主学习】
一）预习25页，完成下列句子。
1为什么不)talk to your parents.
2）.i h**e too study too much___所以)i don’t get足够)sleep.
3).my parents don’t允许) me hang out with my friends.
4) i got into a打架) with my best friend.
5).i’m really tired because i studied (直到)midnight last night.
二）自读、小组内互读单词和词组。
二、【合作**】
一）听读说训练：
1,独立完成1a， 分别把你认为严重的和不严重的写在对应的**中。
2，听录音，完成圈出听到的问题。
3，和同桌谈论自己的问题。
二）语言学习。
parents don’t allow me to hang out with my friends.我父母不允许我和朋友出去闲逛。
allow 及物动词“允许”①allow ab to do sth“允许某人做某事”②allow sth“允许某事”③allow doing sth“允许做某事” don’t allow smoking in our house.在我们家不允许吸烟。
足够的；充足的；足够地修饰名词放在名词之前 ，修饰形容词副词放在之后如： enough time 足够的时间 enough sleep 足够的睡眠 fast enough 足够快。
3. too much太多其后接不可数名词。
too many 太多其后接复数名词。
much too 太。。。其后接形容词或副词。
4. get into a fight 打架，争吵。
5. what’t wrong (with) ?what’s the matter (with) ?what’s the trouble (with) ?怎么啦？
6. until “直到 。。not until “直到。。。才。。。
7. why don’t you go to sleep earlier this evening? 今晚你为什么不早点睡呢？
用 why don’t you+ v……?why not + v…?表示向别人提出建议。
三、【达标检测】
一）用too much, much too, too many 填空。
arebuildings in the city.
2 -i don’t h**e___money. -can you lend me some?
3 your room isdirty. could you please clean it up.
二）根据要求完成句子。
1. how manytomato) do you need?
2. i h**etoo many, too much) homework to do today3. my parents allow mehang out ) with my friends.
4. i got介词填空）a fight with my best friend.
5. why don’t yougo) to sleep earlier this evening?
本课所得：本课不足：
第2课时 section a 2a--2d
学习目标】1.重点词汇用法及短语动词用法。look through, guess, deal, work out,2.情态动词could和should 的用法。
重点、难点】:能够用英语谈论自己的问题。
一 【自主学习】
一）翻译词组。
1． 太多肉2。太多书。
3．太难4。足够的压力。
5． 跑得够快6。和朋友闲逛。
7． 允许某人做某事8。争吵。
二）。遇到下面的事情，你有什么建议吗？
1，--i lost 200 yuan so i don’t h**e money for meals at school.
--you2 --i got a fight with my best friend.
--you3 --i broke my frend’s bike.
-you二）自读、小组内互读单词和词组。
二、【合作**】
一）听读说训练：
1,预习2a和2b的内容，猜测听力的内容。
2, 听录音，完成2a和2b。
3，预读2d，前后两个同学进行角色扮演。
二）语言学习。
found my sister looking through my things yesterday.昨天我发现我妹妹在翻阅我的东西。
look through”翻阅，浏览，仔细看” look at 看着，look up向上看，查找look around 四处张望，look into 调查look after 照顾
look out of向。。。外面看 look like看起来像
look the same看起来一样 look forward to 渴望。。。
she’s wrong ,it’s not a big deal. 虽然她错了，但是没什么大不了的。
although “虽然，即使“ 在句中引导让步状语从句，与though 用法一样，不能与but 在句中同时出现。
3. 学习，讨论：
be good at 善于，擅长，在…..方面做得好。
be good for… 对…有益处。
be good to 对…好（和善）。
be good with… 与…相处的好。
4.学习并记住下列短语。
talk on the phonesurprise sb
find sb. doing sthlook through
give sth. back to = return tobe angry with
say sorryso thata big deal work out
三练习 --would you pleasethe ***** for me and see if there are any mistakes”
- ok.a. look around b. look through c. look up d. look into
用正确的介词填空。
am not good __finding mistakes.
2 you should talkyour parents _ the problem.
3 after i looked__ the letter, i found some unknown words,so i looked them_ _in the dictionary.
4 i am very angry __my brother.
本课所得：本课不足：
第3课时section a 3a--3c
学习目标】1.重点词汇用法及短语动词用法。
2.理解短文大意，把握细节。
重点、难点】1.理解短文大意，把握细节。2.学会和家人进行沟通。
一 【自主学习】
一）预习短文翻译下列短语。
1和睦相处2.关系3.沟通。
4.和。争吵5.反而，却6.焦虑。
7.主动提出8.正确的9.解释。
八年级下Unit4导学案
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八年级下英语Unit4导学案
八年级下unit 4 why don t you talk to your parents?period 1 学习目标 1 单词和词组 allow,wrong,guess,what s wrong?look through,big deal,work out 2 句型 what should sb....
八年级英语下Unit4导学案
unit 4 he said i was hard working.单元分析 本单元围绕 转述他人的话和谈论成绩报告单 开展教学活动，学习间接引语 一般过去时态及情态动词can could表示能力的用法。在自我评价 同伴互评 教师评价中学习运用间接引语。本单元的核心语言项目是 report what...