unit4 why don't you talk to your parents？
period1（sectiona1a--2d)
一、学习目标：1.学习单词短语和重点句子。2.学会用why don't you…提建议。
二、自主学习： 1、自学单词，并速记 2、完成1a、1b、2a,2b.
三、合作**：
1、同桌合作完成1c，2c。 2、分角色朗读2d
3、找出1a--2d中的短语并大声朗读：
有充足的睡眠＿＿＿和某人闲逛＿＿＿课后辅导班＿＿＿
和某人吵架＿＿＿给某人写信＿＿＿和某人交谈＿＿＿
为了\为的是＿＿＿谈论关于＿＿＿怎么了＿＿＿
快速查看＿＿＿重要的事＿＿＿还回＿＿＿
生某人气＿＿＿希望事情会好起来。
四：展示汇报。
1）你能区别too much ,much too , too many 吗？请给大家讲讲：
2）你会写：“允许某人做某事”吗。
3）向别人发出邀请，请求，建议，或征求某人的意见的表达方式：
(1), why＿＿ you ＿＿something? /why not ＿＿something? “你为什么不做某事呢？”
(2), how /what about ＿＿sth.?（about是个介词，可跟名词或动名词）“…怎么样？）
3not) do something.“你最好（不）做某事”
4). what我该怎么做？)
五、当堂检测。
一．就划线部分提问。
1. we need two applesapples __we need?
2. she needs some milkmilk __she need?
二。 你能准确的写出来吗？
1you___her a book? 你为什么不给她本书哪？
a scarf. —围巾怎么样？
not come over to join us?
come over to join us?
3. how about the sweater?
do youthe sweater?
wrong ?
what’s
unit4 why don't you talk to your parents？
period 2 section a 3a---grammar focus
1．学习目标：
1.通过阅读这封信，学会遇到问题主动地去和家人，朋友，同学交流。 2.学习文章**现的重点单词，词组和句型。
二、自主学习：1、自学单词，并快速记忆2、大声朗读grammar focus重要语法句子，并讨论其用法。
三、合作**： 1、速读短文，掌握大意。 2、再读课文，完成3a,3b.3c
3、在短文中找出以下短语并翻译：
get on with sb＿＿＿hang over＿＿＿fight a lot＿＿＿
refuse to＿＿＿whatever＿＿＿talk about＿＿＿
talk with(to)＿＿offer to do sth＿＿＿so that＿＿＿
communicate with＿＿＿mind sb doing sth＿＿＿
四、总结归纳。
询问出了什么事可以这样说：＿＿或＿＿＿或＿＿＿向别人提出建议可以说或或＿＿＿或＿＿＿不知道怎么做可以问：＿＿
五、当堂检测。
1: you look really tired .what’s the __
2: why don’t you __to sleep earlier .
3: you should talk __them again .
4:why don’t you forget about ityou can be friends again?
5: how about __buy) calendar?
6:we should相处） others every day.
7:he never交流） his mother.
8:don’t拒绝）me every time.
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period 3 section a 4a—sectionb2a
1．学习目标：1、巩固so that、although、until等词组的用法。
2、通过练习，熟练掌握如何向别人提出建议。
二、自主学习：1、自学单词并速记，复习grammar focus 的句子。
2、完成section a 4a ,4b , section b 1a, 1c,1d.
3、合作交流：
1、观察4a中的句子，讨论so that、although、until的用法。
2、小组完成 section b 1b,1e,2a
3.翻译： without sth\doing sth＿＿＿make sb +adj(do sth)＿＿
be worried about＿＿＿be afraid of＿＿＿in front of＿＿＿
spend time\money+on sth \(in) doing sth ＿＿
fight with ＿＿compete with＿＿＿
h**e after-school lessons＿＿＿watch movies＿＿＿
四、当堂检测。
1. maybe you should __a. call in her b. call up her c. call her up
2. _brian doesn’t like reading,he tries his best.
a. but b. since c. although
4. his cousin is the same age __him. they get on well __each other.
a. as, with b. as, onc. as, in
5he’s old, he can still carry this he**y bag.
a. though b. sincec. for
6.. i hurried __i wouldn’t be late for class.
a. since b. so that c. unless
teacher raised his voice __all the students could hear him.
a. forb. so that c. because
8 .we won’t start __bob comes.
a. until b .ifc. unless
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period 4 section b 2b---self check
一、 学习目标： 1.速读短文，掌握大意，解决问题。
2.学习重点词组并掌握用法。
二．自主学习：1、自学单词并速记 2、速读短文，掌握大意。
三、合作交流：1、复读短文，讨论完成2b,2c,2d,2e
2、在短文中找出短语并翻译。
after-school classes＿＿＿get into a good high school＿＿＿
take...to...cut out＿＿＿want sb to do sth＿＿＿
it’ s time for sth./it’ s time to do sth＿＿＿send...to...
all kinds of ＿＿compare…with＿＿＿
in one’s opinion＿＿＿don’t think+从句＿＿＿
四、当堂检测。
1. with thedevelop) of china’s economy (经济), great changes h**e taken place in chinese society.
2. he saw all __kind) of flowers in china.
3. today many students are under a lot ofpress).
is atype) farmer family.
family is rich. we can’t __our family __his.（相比）
6. 该上课了。it’s timeit’s time
10. 依我看，《中国好声音》这个节目不怎么样。
八年级下册英语unit4导学案
unit 4 why don t you talk to your parents?第2课时sectiona3a 3c 1 预习检测。翻译下列短语并牢记。on with sb.do sth down2 学习目标。1.知识目标 重点单词relationcommunicationargueinstead...
人教版八年级英语下册Unit4导学案
课题 unit4 why don t you talk to your parents?第1课时 第一标设置目标。学习目标 学会提建议的表达方式，会用why don t sb.do sth.why not do 句型题建议，并给出相应的建议。第二标我的任务。任务一 5分钟 行为事要 行为标准，主要是...
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八年级 下 学期英语导学案。课题。unit4 educational exchanges 第四单元的单词和常用的短语 句型表达，以及课本 现的知。知识目标识点 本单元语法 由though although引导的让步状语从句的用法 能力目标。能够掌握上述单词短语和常用句型。在实际情景中能正确运用动词的...