繁多琐碎的物理知识点让学生无从下手，为了帮助初中学生学好物理知识，下面为大家带来人教版八年级物理上册声音的产生与传播知识点，希望大家能够好好掌握这些知识点，从而提高物理学习水平。
1.一切发声的物体都在振动，振动停止发声也停止，振动的物体叫声源。人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声。
2.声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线**交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108m/s。
3.声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固》v液》v气，声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，在真空中的传播速度为零。
4.回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.
1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近。
查字典物理网为大家带来过了人教版八年级物理上册声音的产生与传播知识点，希望大家能够在平常学习物理的时候注重复习知识点，这样才能轻松学好八年级物理。
八年级物理上册声音的产生与传播声音的产生与传播
声音的产生与传播 的教案。胡坊中学冯淑琴。教学目的 1 知识目标 知道声音是由物体的振动产生，知道声音传播需要介质，声音在不同的介质中传播的速度不同。2 技能目标 通过实验，培养学生初步的观察 实验能力 初步分析 概括能力。3 情感目标 结合本课的学习，激发学生学习物理的兴趣 对科学的求知欲望，使学...
人教版八年级物理上册《声音的产生与传播》教学设计
八年级上册物理 2.1声音的产生和传播 教学设计人教。教学流程。激趣导入 实验 一 教师演示一 实验 二 教师演示二 知识小结 幻灯教师指导进行深化学生实验学生互助完成深化学生实验 教学目标 1.知识与技能目标 通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。知道声音是由物体振动产生的。知道声音传播需要...
人教版八年级物理上册《声音的产生与传播》教学反思
声音的产生与传播 教学反思。此节的知识点比较简单，有些在小学自然常识课中学过，也有些是学生已有的生活经验。因此在本堂课的教学设计中更注重对学生知识的形成性教学，强调学生对于学习中 过程与方法 情感 态度和价值观 等 初中物理课程标准 提出的课程目标的达成。由于初二学生才刚刚接触 科学 这种教学方式不...