苏教版八年级上语文研究课《苏州园林》教学设计

发布 2023-01-02 08:28:28 阅读 6310

苏教版八年级上语文研究课《苏州园林》教学设计。

教学设想。设计理念:①将语文课程跟综合实践活动课程结合起来,学生通过品读《苏州园林》,接触园林建筑知识,开阔眼界,培养对园林文化审美情趣。

②引导学生走进社会,走向生活,能对身边的园林文化做出简单的评价,在实践活动中学习语文。③发挥现代教育**和网络技术的优势,把与教材有关的内容进行系统化处理,为学生提供拓展性学习素材,激发学生**园林文化兴趣,使他们主动学习,深入**。④读写结合,以读带写,以文本阅读为支撑,以自主、合作、**为方式,以口头表达与写作训练为落脚点,全面提升学生的语文素养。

学习目标:①以苏州园林为标本,领略中国的园林文化,学会欣赏园林之美。②熟读课文,揣摩作者思路,体会作者抓住说明对象的特征,运用准确生动的语言有条理地说明事物的写法。

③使学生在比较阅读中学会利用首括段、首括句有条理地结构文章的方法。

八年级语文上21 苏州园林备课教案苏教版

苏教版八上21.苏州园林备课指导。重点字词解析 1 注音。轩榭 xu n xi 池沼 zh o 丘壑 h 嶙峋 l n x n 镂空 l u 蔷薇 qi ng w i 叠嶂 di zh ng 回廊 1 ng 2 形似字区别。3 同音字辨析。4 解词。自出心裁 出于自心的剪裁 创造。嶙峋 突兀的样子。...

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人教版语文八年级上《苏州园林》观摩课教学设计反思

精选公文范文。人教版语文八年级。上 苏州园林 观摩课教学设计反思。各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您 谢谢。教与学目标 1 知识目标 掌握本文的生字,能够正确读写并解释文 现的生词,了解作者生平及作品,了解说明文知识。2 能力目标 学习抓住事物特征,由总到分的说明顺?序,品味准确生动的说明...