姓名班级家长签字。
1. 已知：如图，矩形abcd的两条对角线相交于点o，∠aob=60°，ab=4cm，求矩形对角线的长。
2.已知：如图2，矩形abcd中，e是bc上一点，于f，若。求证：ce＝ef.（组长）
对应练习：1．矩形的对边且 ，对角线且 ，四个角都是 。
2．矩形是面积的60，一边长为5，则它的一条对角线长等于 。
3.如果矩形的一边长为8，一条对角线长为10，那么这个矩形面积是。
4．若直角三角形的两条直角边分别为5和12，则斜边上的中线长是（ ）
a．13 b.6 c 6.5 d.不能确定。
5．平行四边形没有而矩形具有的性质是（ ）
a、对角线相等 b、对角线互相垂直 c、对角线互相平分 d、对角相等。
6.下列叙述错误的是（ ）
a.平行四边形的对角线互相平分。 b.平行四边形的四个内角相等。
c.矩形的对角线相等d.有一个角时90的平行四边形是矩形。
7.若一个直角三角形的两条直角边分别为5和12，则斜边上的中线等于。
8．矩形abcd的对角线相交于点o，如果的周长比的周长大10cm，则ad的长是（ ）
a、5cm b、7.5cm c、10cm d、12.5cm
9．已知一直角三角形的周长是4+，斜边上的中线长是2，则这个三角形的面积是（ ）
a．5 b. cd.1
二、解答题：
10．如图，□abcd中，ae、bf、cg、dh分别是各内角的平分线，e、f、g、h为它们的交点，求证：四边形efgh的矩形。
11. 如图，已知在四边形中，交于，、、分别是四边的中点，求证：四边形是矩形．（组长）
12．如图，已知矩形abcd的两条对角线相交于o，，ab=4cm，求此矩形的面积。
13.矩形abcd中，m是bc的中点，ma⊥md，若矩形的周长为48cm,则矩形的面积是多少？（组长）
14． 如图，矩形abcd中，de=ab，，求证：ef=eb。（组长）
15. 如图，过矩形abcd的对角线bd上一点r分别作矩形两边的平行线mn与pq，那么图中矩形amrp的面积s1，与矩形qcnr的面积s2的大小关系是( )
a. s1>s2 b. s1=s2 c. s1 矩形的性质导学案。备课人 尚新芝。学习目标 使学生掌握矩形的定义和性质，理解并掌握矩形和平行四边形的联系和区别，使学生能应用以上知识解决有关问题，培养学生的逻辑推理能力。重难点 利用矩形的性质解决问题。自学指导 学生看p103 p104注意以下问题 什么叫矩形？学生回答后强调任何定义都具有可逆性，即... 19.1 矩形 矩形的性质 1 课时 1课型 新授。教学目标 1 探索并掌握矩形的概念及其特殊的性质。2 在观察 推理 归纳等探索过程中，发展学生的合情推理能力，进一步培养学生数学说理的习惯与能力。3 使学生感受到图形中的对称美，体会到数学 于生活又应用于生活，从而增强学生学习数学的兴趣。教学重点与... 作业。例1 矩形abcd被两条分成四个小三角形，如果四个小三角形周长的和为86cm，对角线长为13cm，那么矩形的周长是多少？例2 矩形abcd的对角线ac,bd相交于点o,ab 4cm,aob 60 求对角线的长。1.矩形的定义中有两个条件 一是二是。2.有一个角是直角的四边形是矩形。3.矩形的对...八年级数学下册矩形的性质
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