12.已知(m﹣n)2=8,(m+n)2=2,则m2+n2=( a.10 b.6 c.5 d.3
13.若x2-y2=20,且x+y=-5,则x-y的值是( )
a.5 b.4 c.-4 d.以上都不对。
14.若25x2+30xy+k是一个完全平方式,则k是( )
a.36y2 b.9y2 c.6y2 d.y2
15.若a-b=8,a2+b2=82,则3ab的值为( )
a.9 b.-9 c.27 d.-27
二、填空题。
1.计算化简。
2.一个三角形的面积是,一边长为2abc,则这条边上的高为___
3.已知10m=3,10n=2,则102m-n如果,则.
4. 若代数式x2+3x+2可以表示为(x-1)2+a(x-1) +b的形式,则a+b的值是 .
5.二次三项式是一个完全平方式,则的值是。
6.若9x2-kxy+4y2是一个完全平方式,则k的值是___
7.已知x+y=﹣5,xy=6,则x2+y2= .若,,则___
8.若,且,则 .分解因式: 4﹣1
9.因式分解分解因式:82﹣2
10. 分解因式分解因式:﹣x3y+2x2y﹣xy
11.分解因式因式分解。
12.分解因式:16-8(-)2分解因式。
13.分解因式分解因式。
14.因式分解:a2 -9分解因式。
15. 分解因式分解因式。
16.分解因式:a2-4b2分解因式:a2-6a+9= .
17.分解因式分解因式:2x2-8
18.分解因式因式分解:a3-a
19.因式分解分解因式:ab3-4ab= .
20.分解因式:2x2+4x+2因式分解:-m2+n2
21.分解因式分解因式。
22.分解因式分解因式:a4-16a2
23.因式分解:8a2-2分解因式:a3b-ab
24.分解因式3a2-12分解因式。
25.分解因式分解因式a2-8a
26.若a=2,a+b=3,则a2+ab= .若x+y=5,xy=4,则x-y
27.如图1,边长为a的大正方形中有一个边长为b的小正方形,若将图1中的阴影部分拼成一个长方形如图2,比较图1与图2中的阴影部分的面积,你能得到的公式是。
28.如下数表是由从1 开始的连续自然数组成,观察规律并完成各题的解答。
1)表中第8行的最后一个数是 ,它是自然数的平方,第8行共有个数;
2)用含n的代数式表示:第n行的第一个数是 ,最后一个数是 ,第n行共有个数;
八年级数学 因式分解
八年级数学 北师大版 下册第二章 分解因式 单元测试题。一 填空题 每小题3分,共24分 1 将 x4 3x2 x提取公因式 x后,剩下的因式是。2 因式分解 a2b 4b 3 25m211 2 4 计算 99.82 0.22 5 若4a4 ka2b 25b2是一个完全平方式,则k 6 若一个正方形...
八年级数学因式分解
八年级数学第9讲因式分解 二 知识点归纳 四 十字相乘法 1.对于二次三项式,将a和c分别分解成两个因数的乘积,且满足,往往写成的形式,将二次三项式进行分解。如 2.二次三项式的分解 3.规律内涵 1 理解 把分解因式时,如果常数项q是正数,那么把它分解成两个同号因数,它们的符号与一次项系数p的符号...
八年级数学因式分解
因式分解 四 第四课时 8.2 运用公式法 1 一 目标要求。1 了解什么是运用公式法 2 理解因式分解公式 平方差公式 3 能运用平方差公式分解因式。二 重点难点。平方差公式的意义及应用。1 意义 两个数的平方差,等于这两个数的和与这两个数的差的积。2 应用 先写成两个数的平方差,再写成这两数和与...