第一章机械运动。
第一节长度和时间的测量。
教师寄语：驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
学习目标。1.知道国际单位制在中长度与时间的基本单位；会进行常用长度、时间的单位换算；能利用生活中常见的一些周期现象估测时间。
2.会正确使用手表或停表测量时间。
3.能利用生活中已知长度的物品进行长度的估测。
4.会正确记录测量所得的数据，知道测量存在误差。
温故互查。以2人小组通过实验叙述下列识点。（互相讲、听、检查）
1）动手是科学发现的重要环节。测量任何物理量都必须首先规定它的 。
2）测量长度要选和适当的刻度尺，记录测量结果时要由和组成。
3）在国际单位制的主单位中，长度的单位是__ 测量长度常用的工具是__ 时间的单位是__ 它的符号是。
设问导读。阅读课本11页至14页，完成下列问题。
1)如图8所示，物体a的长度是___cm
2)用刻度尺测物体长度，如图所示，读数应为cm。
3)坐在温馨的物理考场，仔细想想：你平时走路的步幅约为50___上体育课时你跑100m所需时间约为16填上合适的物理量单位)
自学检测。1.2023年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中pm2.
5是天气阴霾的主要原因，pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，单个pm2.
5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸人人的肺部造成危害，下列关于pm2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（ ）
a. 2.5um=2.5 um×10-6mb. 2.5um=2.5×10-5dm
c. 2.5 um=2.5×10-6cmd. 2.5 um=2.5×10-9m
2.测量过程中，一般我们会采用多次测量取平均值的方法，这样做的目的是（ ）
a．提高准确程度 b. 避免产生误差 c．避免产生错误 d.为了减小误差。
巩固训练。1.小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm,那么他所用的刻度尺的分度值为（ ）
a．1mm b．1cm c．1dm d．1m
2.完成下列单位换算。
1）4．5m=μm = nm
2）3 h =min = s
3）20m/s= km/h
3.观察身边的物理现象——下列估测最接近实际的是（ ）
a．演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47s
b．我们所用物理教材的宽度约为25cm
c．初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mm
d．课桌的高度约为1.5 m
4.下列关于误差的说法中正确的是。
．认真细致的测量可以避免误差 ｂ．测量时未遵守操作规则会引起误差。
．测量时的错误就是误差太大 ｄ．测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的。
5、典型例题：下图中测量程度的方法，正确的是。
6、天文学上的“光年”是（ ）
a、速度单位 b、时间单位 c、长度单位 d、质量单位。
拓展延伸。1.测一角硬币的直径，我们可直接利用游标卡尺测量，也可用两个直角三角板和一把直尺进行组合测量。
但现在只有一个刻度尺、一张白纸、一枝铅笔和一把剪刀，请你设计两种能较准确测出一角硬币直径的方案。
2.某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝的铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是cm，细钢丝的直径是___mm。
第二节运动的描述。
教师寄语：驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
学习目标。1、知道科学家是怎样描述运动的，记住机械运动的定义。
2、知道什么是参照物，明确研究物体运动为什么要选择参照物。
3、能够正确选择参照物来研究物体的运动。
温故互查。一、运动的世界：阅读课本第18页，体会自然界的运动现象。
1．世界是的，运动的形式是宇宙间不存在的东西。
二、运动的描述：阅读课本第19页。
我能行】1、人类对运动的描述有那些类型？说出你知道的有关描述运动的诗、词。
2、物理学科对运动的描述是：一个物体相对于另一个物体的叫做机械运动，这另一个物体也就是事先被选作标准的物体，也叫。
3、如果一个物体相对于参照物的___发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的___没发生改变，我们就说它是___的。
设问导读。1、阅读课本16页至18页，完成下列问题。
1)物理学中把物体位置的改变叫做 ，同一物体是运动还是静止，取决于所选的 .
2)歼15战机从航空母舰的甲板起飞，以为参照物，飞行员是静止；以为参照物，飞行员是运动的。
3)关于运动和静止，下列说法正确的是（ ）
a．加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的。
b．卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的。
c．两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的。
d． “天宫一号”与“神舟八号” 对接成功时，它们是相对静止的。
加油站】2、我们平常所说的运动和静止是选填“绝对的”“相对的” ）它们都是相对于而言。为什么行人说乘客运动得“真快”，而司机却说乘客“没动”
乘客到底是运动的还是静止的？
3、完成课本第20页作业第一题，并说明你判断的依据。
参照物的选择。
自学指导：先独立完成下面问题，然后前后桌四位同学为一个小组进行交流讨论，形成共识，有争议的问题记录下来，最后班级交流讨论。
1、完成课本第21页作业2，2、甲乙两位乘客，并排坐在行驶的列车上，选择乙做参照物甲是。
选择列车做参照物甲是选择路旁树木做参照物甲是。
还可以选择哪些物体做参照物？
自学检测。1．甲、乙、丙三人外出到长江三峡旅游，坐在同一艘游船上顺长江而下。甲说船在向东前进，乙说船在向西后退，丙说船静止。则三人说法正确的是（ ）
a．只有甲 b．只有乙 c．只有丙 d．以上说法都正确。
2.下列现象不属于机械运动的是（ ）
a．麦浪滚滚 b．铁水奔流。
c．万里雪飘 d．灯光闪烁。
3. 有位诗人坐船远眺，写下了著名的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎。仔细看山山不动，是船行。”诗人在词中前后对山的描述所选择的参照物分别是( )
a、风和水 b、船和地面 c、山和地面 d、风和船。
4.平时所说“月亮躲进云里”是以为参照物，说“乌云遮住了月亮”是以为参照物。我国发射的风云二号通讯卫星相对是静止的。
相对于是运动的。人们常说地球在公转的同时自转着，“公转”是以为参照物，自转又是以为参照物。
5．下列说法中正确的是( )
a．物体的运动和静止都是绝对的 b．只能选静止不动的物体作为参照物。
c．宇宙中除机械运动外，再也没有其他形式的运动。
d．选择不同参照物，同一物体在同一时刻可能是运动的也可能是静止的。
拓展延伸。1．（2011江苏扬州）妈妈用电动自行车送小明上学，途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”。这个“别动”的参照物是（ ）
a.电动自行车上的座位 b.路旁的树木 c.迎面走来的行人 d.从旁边超越的汽车。
2．（2023年江苏省淮安市）一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个行人沿该公路的便道向西散步。以行人为参照物汽车（ ）
a.向东运动 b.向西运动 c.静止不动 d.无法确定。
3.（2011·福建泉州）我们观察到同步通信卫星是静止的，这是困为我们选择的参照物是（ ）
a、太阳 b．地球 c．月亮 d．火星。
4.（2011·黑龙江鸡西）诗句“枯藤老树昏鸦”中，以老树为参照物枯藤是诗句“小桥流水人家”中，以小桥为参照物是运动的。
5.（2011四川内江）如图所示，是班上几个同学送小明乘火车回家时的情景示意图。当火车徐徐开动时，小明坐在窗边，却看到几个同学渐渐向后退去，那么，小明不可能选择的参照物是（ ）
a.火车 b.同学 c.小明 d.火车内其他乘客。
6*．（2011江苏无锡）如图所示，坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾．若两火车车头朝向一致，下列关于它们运动情况的判断，不可能的是（ ）
a．甲火车停在轨道上，乙火车向前运动。
b．两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢
c．两列火车均向后倒车，但甲火车运动较慢。
d．甲火车向后倒车，乙火车停在轨道上。
八年级物理导学案
第一章第一节长度和时间的测量。一 学习目标。1 会使用适当的工具测量时间和长度。2 知道测量有误差，误差和错误有区别。二 重点难点。学习重点 用刻度尺测量物体长度。难点 1 长度的间接测量方法。2 误差和错误的区别。三 自主学习。看书p13 想想议议 国际单位制 看书p15 长度的测量 1 复习长度...
八年级物理导学案
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