班级姓名。
课题】 4.4 光的折射
学习目标】 1、通过观察,认识光的折射现象;
2、**光的折射规律;
3、用光的折射规律解释相关现象。
重点、难点】 重点:光的折射规律。
难点:根据光的折射规律定位光线。
自主学习】 (同学们,请大家仔细阅读课本p81-82内容,给大家6分钟时间,独立完成下列习题,小组内2人一组对学互查纠错,小组长检查成果,看哪个组完成又快又准确。发现问题的小组派代表提出,其他小组帮忙解决问题)(人之所以能,是相信能)
1、光的折射折射现象是:
2、光发生折射的条件是:
3、根据现象画出光的折射的光路图,明确图中的几。
个概念:入射点是法线是。
入射光线是折射光线是: ;
入射角是折射角是。
反射角是。4、光发生折射的规律有。
光折射时光路是的。
合作**】 (小组群学,小组长组织,针对问题认真讨论得出结论,每组学科长指派一名同学上台展示)(20分钟)(旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上)
活动1:认识光的折射现象:将筷子插入水中,看水中的筷子有什么变化?
活动2:光从空气斜射入水(玻璃)中,折射光线向界面偏折,还是向法线偏折?大家将猜想画在图1中。
活动3:思考课本83页的“想想议议”,想想这是为什么?
活动4:阅读课本83页的科学世界“海市蜃楼”内容,谈谈海市蜃楼是怎样发生的?
归纳小结】(小组群学,小组长组织,总结归纳本节课所学知识,推荐一名代表在小黑板上展示,小组间交流互相评价)(4分钟) (三人行,必有我师。交流就是进步的过程)
1、这节课你都学到了那些知识?
2、你还有哪些疑惑?
达标反馈】 (学生利用所学知识独立的完成下列习题,每组一个同学展示)(10分钟) (人生伟业的建立 ,不在能知,乃在能行)
1、为了捉到一条鱼,猩猩用矛拼命地刺向水里却没有成功.这主要是由于光的___现象.猩猩看到水中的鱼比实际位置要___一些(选填“深”或“浅”)
2、平面镜成像是光的___现象;看岸边景物在湖中的倒影是光的___现象;插在水中的筷子,看上去像被折断了一样,这是光的___现象。
3、下列哪幅图正确地表示了光从空气进入玻璃中的光路( )
4、如图所示,是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线,其中___是入射光线,是反射光线是折射光线,反射角为折射角为光进入玻璃后偏折角度的大小是___
作业】 课本84页题;
能力培养与测试相关题目。
八年级物理上册导学案
第一节长度时间及其测量 课型 课 课时 1课时。主备人 谢坤忠。备课时间 2015年9月3日 备课组 初二物理备课组。审阅 夏于江。学习目标 1 用适当的工具测量时间和长度。2 知道测量有误差,误差和错误有区别。3 通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。4 体验 长度间接测量的 过程。学习...
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第五章第三节 凸透镜成像规律。课型 新课执笔人 顾敏审核人 物理教研组定稿时间 2012 11 29 第一课时 凸透镜成像规律 1 二 新知 1.当u 2f时,能成的 的 像,像距,应用。2.当f3.当u三 自学检测 一凸透镜焦距为10cm,若把物体分别放在距离凸透镜30cm 15cm 6cm的位置...
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第一章第一节长度和时间的测量。一 学习目标。1 会使用适当的工具测量时间和长度。2 知道测量有误差,误差和错误有区别。二 重点难点。学习重点 用刻度尺测量物体长度。难点 1 长度的间接测量方法。2 误差和错误的区别。三 自主学习。看书p13 想想议议 国际单位制 看书p15 长度的测量 1 复习长度...