【教学目标】
1 、了解常识，背诵课文。
2 、赏析景物描写，感知作者感情。
教学重点】背诵课文，赏析景物描写。
教学难点】赏评佳句，感知情感。
教学步骤】读--写--说。
教学准备】教学ppt课件。
教学课时】一课时。
教学过程】一、直接导入。
二、读。1、读课题。解释课题。
2、读资料。介绍作者、写作背景、文章概况。
3、读课文。
1）指导学生读准字音。
2）指导学生读准节奏。
3）指导学生读出感情。
自由阅读，结合注释和老师补充的解释翻译课文。
齐读，指导学生理出文章层次。
齐读。指导学生读出写景内容的壮美和秀美；指导学生读出作者的赞叹和陶醉。
4）诵读。二、写。
1、指导学生如何写佳句赏评。
2、示范佳句赏评。
3、要求学生写佳句赏评。
三、说。请学生展示自己写作的佳句赏评的成果，给予学生指导。
三、布置作业。
将本文改写成现代散文。
语文八年级《答谢中书书》教学设计
设计意图 培养学生搜集资料 归类整理的能力。课前检测时，各组学生发言，介绍自己所了解的陶弘景。既展示了课前预习的结果，又顺势导入本篇课文学习。二 自主学习，理解内容。1 反复诵读。学生听朗读录音，听的过程中注意字音和停顿，然后找同学来读，其他同学来点评。指名诵读，学生评价。全班齐读，要求读出重音，设...
八年级上册《答谢中书书》教学设计
八年级上册 答谢中书书 教学设计。答谢中书书 全文结构巧妙，语言精奇。短短六十八字，即已集江南之美于一身，切切实实地道出了山川之自然美。小编今天为大家带来 答谢中书书 教学设计，一起来学习一下吧！教学目标 背诵并默写课文。品味 积累写景的优美语言。理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。教材分析 重点...
八年级上册《答谢中书书》教学设计
精品教学设计欢迎 选用。八年级上册 答谢中书书 教学设计。答谢中书书 全文结构巧妙，语言精奇。短短六十八字，即已集江南之美于一身，切切实实地道出了山川之自然美。小编今天为大家带来 答谢中书书 教学设计，一起来学习一下吧！教学目标 背诵并默写课文。品味 积累写景的优美语言。理解作品意境，体会文中蕴含的...