人教版八年级物理下册《11.1功》导学案。
重点、难点】
重点：理解功的两要素，会用功的公式进行简单计算。难点：判断力对物体是否做功，**功的原理。【教学准备】
细绳、弹簧测力计、杠杆和支架、钩码、滑轮、刻度尺等。【课前预习】
1、杠杆可以分为几类？各有什么优缺点？
、前面我们学习了简单机械，有的能省力，有的能省距离，仔细观察你所见到的机械，看有没有既能省力，又能少移动距离，即能省功的？
、设计一个什么样的实验就能验证使用机械不能省功？【新课引入】
如上图，用细绳拉着木块在水平桌面前进，木块受到几个力的作用？作出它的受力示意图，哪个力对木块的移动作出了贡献？
在力学中，我们把对木块的移动作出贡献的这个力，说它对物体做了功，这节课我们就来学习有关功的一些知识。【自主学习】：功。
1、让学生自学课本第。
一、二自然段，完成以下问题：力学主要是研究的关系。如果一个作用中物体上，物体在，力学里就说这个力做了功。
第1页。2、请学生观察教材图15．1-1中力做功和15．1-2中力不做功的实例，分析、总结一下力学中的做功有哪些共同特点？小组内讨论总结。
我们的结论是要想做功必须同时具备和。【小组互动】
1、举例说明在你的周围有哪些做功的例子？比一比，看哪个小组的同学对生活观察得最仔细。（让各小组对举出的例子互评，正确的予以肯定，错误的进行指正。）【想想议议】
1、接下来看老师这里的几个例子是否有做功的情况存在？（1）你把书包举高过程的中是否对书包做功？（2）举在高处停留不动的过程中是否做功？
3）张明同学提着书包在水平方向上匀速移动一段距离，张明对书包做功了吗？
4）李强同学用脚踢足球，足球在地面上滚动了一段距离，脚对足球做功了吗？
5）小球在光滑水平地面做匀速直线运动，小球在竖直方向上受什么力的作用？是否做功？在水平方向上是否受力？是否做功？
通过以上几个实例我知道有三种情况不做功。
第2页。
人教版八年级物理下册《11 1功》导学案二
一 力学中的功 小组合作 完成以下问题，并进行展示 1 分析课本p104图11.1 1叉车举高货物 在什么力作用下，这个力的方向是怎样？沿什么方向移动通过了一段距离？什么力对物体做了工？结论。2.请学生观察教材图11.1 2 1 1中力做功和11.1 3中力不做功的实例，分析 总结一下力学中的做功有...
人教版八年级物理下册11 1功导学案新版
第一节功。一 课程实施标准。二 教学重点 难点。重点 能识别物体在什么情况下做了功，在什么情况下未做功。难点 能利用功的公式进行简单计算。三 知识要点。生活实例1 用叉车搬运货物时，叉车把货物从地而提升到一定高度。叉车托起货物，使货物在托力的方向上发生了位置的移动。我们看到了机械工作的成效。生活实例...
八年级物理下册导学案9 3功
第三节功。设计者 学校 县功三中班级 八 1 八 2 班。学习目标 1.结合实例认识机械功的概念 2.学习做功的两个必要因素，能用生活 生产中的实例解释机械功的含义。3.学习功的计算公式w fs进行有关计算 重点 难点 理解功的概念，知道功的公式和单位。预习案。预习导学 1 复习速度的公式及单位是什...