（4） 劈柴劈头盖脸 （5）荷花负荷 （6）匀称名称3、通读课文，畅谈收获。
（1）请你用简洁的语言概括课文内容。
2）你是如何理解题目“枣核”的？
3）文章围绕“枣核”都写了哪些事？请你用小标题的形式概括课文的行文思路。
4、自主展示。
在阅读中，你有什么收获或疑问？写在下面与同桌分享。
四、尝试练习。
根据你的阅读印象，请你独立、快速完成《练习册》第六课一至六题，然后小组内交流。
五、归纳疑点。
枣核》是一篇朴实中见深情，平淡中显奇妙的华人思乡文章。读完后必会引发你对“思乡”的深刻理解，那么，请你把你对乡思的认识和关于乡思的诗词写下来。
你对乡思的认识：
你积累的关于乡思的诗句。
战回各自收弓箭，正西回面家乡远。
王建《杂曲歌辞·辽东行》）
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》）
八年级语文枣核
枣核学案。一 学习目标。1 体会海外华人对故土的依恋之情。2 学习本文设置悬念的巧妙构思。3 品味饱含深情的语言。二 自主学习。1 熟读课文，弄清思路。2 研读课文，体悟海外华人依恋故土的民族情结。3 语言品味，联系语境，体味和推敲重点词句的深刻含义。三 成果展示。读书需要思考 只有有目的的阅读才会...
八年级语文 《枣核》教案
枣核 教案。教学设想。一颗小小的枣核凝聚了海外游子浓浓的乡情，课文结构精巧以小见大，用枣核设置了悬念，并以质朴而又饱含深情的语言抒发了这种感情。根据本文的学习目标和学生的实际，课堂设计的流程分五步来实施 第一步预习检查积累运用，侧重于对学生生字词的检验积累词汇为写作服务。第二步泛读课文理清线索，这是...
八年级语文 《枣核》教学设计
枣核 教学设计。西罗园学校白玉梅。一 教学内容分析。枣核 是一篇朴实而情深的访美札记，本文通过叙写一位 旧时同窗 现在的美籍华人，异常想念旧时院里的枣树，托 我 千里迢迢从北京为他带几颗枣核的故事，表现了广大海外华人对故土的深切思念，赞颂了中华民族是一个具有高度向心力和凝聚力的伟大民族。本文可分为两...