枣核。主备审核。学习目标：
1. 体会海外华人对故土的依恋之情。
2. 学习设置悬念的巧妙构思。
3. 体会饱含深情的语言。
学习过程：一、导入，板题，示标。
二、（一）读课文，扫清生字、词。
1、挑生朗读课文，比谁读音准确，停顿正确，富有感情，其他同学认真听，并做好点评。
2、 生点评，师小结，出示易读错的生字词，生齐读三遍。
蹊跷嫣红掐山坳玛瑙。
3、 生齐读课文。
三、（二）读课文，完成自学指导一：
自学指导一：
请同学们自由朗读课文，5分钟后比谁能正确解答以下问题：
1. 理清结构 ，给课文划分层次，并用简练的语言概括层意。
2. 生活在异国山城，家庭和事业都如意，可是心上总像是缺点什么，你能体会出游子这样的心境吗？这种游子的心境具体指什么？若用两句古诗表达游子的这种心境，你打算引用哪两句？
三）读课文，完成自学指导二：
自学指导二：
请同学们默读读课文，5分钟后比谁能正确解答以下问题：
1. 结合课文思考下列集中的“就”字对表达思想感情的作用。
拥抱之后，她就殷切地问我：“带来了吗？”
这里一过圣诞，我就想起旧历年。
睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪现出一片荷塘佳色。
2. 友人说：“家庭事业都如意，各种新式设备也都有了。可是心上总像是缺点什么。”按你的理解，友人心上到底缺的是什么？
四师小结：
五当堂训练：
1. 指出下列句中加点词语的表达作用。
她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。
再三托付我为她带几颗生枣核。
朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子的时候，孩子们还上着学，如今都成家立业了。
3. 请用简洁的语言概括友人表达思乡之情的具体行动。
4. 课文中哪一句话点明并深化了文章的主旨？请抄写在下面。
5.课文结尾说：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”句中“我们指哪些人？
八年级上语文导学案 枣核
课题 六 枣核。主备人预习时间上课时间。目标导航 1 学习并理解本文精巧的结构 2 感受饱含深情的语言 3 体会海外华人对故土的依恋之情。学习方式 自学 组内互助交流展示。教学时数 一课时。课文导学 展示一 1 自由朗读课文，扫清字词障碍。1 蹊跷 嫣红 倘若 山坳 掀启 镶嵌 2 下列词语中有六个...
八年级语文枣核
枣核学案。一 学习目标。1 体会海外华人对故土的依恋之情。2 学习本文设置悬念的巧妙构思。3 品味饱含深情的语言。二 自主学习。1 熟读课文，弄清思路。2 研读课文，体悟海外华人依恋故土的民族情结。3 语言品味，联系语境，体味和推敲重点词句的深刻含义。三 成果展示。读书需要思考 只有有目的的阅读才会...
八年级语文枣核
4 劈柴劈头盖脸 5 荷花负荷 6 匀称名称3 通读课文，畅谈收获。1 请你用简洁的语言概括课文内容。2 你是如何理解题目 枣核 的？3 文章围绕 枣核 都写了哪些事？请你用小标题的形式概括课文的行文思路。4 自主展示。在阅读中，你有什么收获或疑问？写在下面与同桌分享。四 尝试练习。根据你的阅读印象...