教学内容：北师大版小学数学四年级下册第三单元《小数乘法》的复习。
2、通过多种题型的练习，使学生进一步对本单元知识进行查漏补缺，能够运用所学的知识灵活解决实际问题。
3、培养学生的知识整理和分析理解的能力。
教学重点：小数乘法的计算方法。
教学难点：小数加减法和乘法计算方法上的对比、小数运算中的简便计算。
教学准备：多**课件、学生课前整理本单元的知识脉络图。
教学方法：讨论法、比较法。
教学过程：一、导入。
师提问：1、通过前面的学习，你有什么新收获？（指定多名学生说一说）
2、这些知识你是怎样进行整理的？（同桌交流，然后指定学生谈一谈，并展示部分有代表性的孩子的“知识整理脉络图”，师生共同评价。）
3、你觉得那部分知识掌握得不够好？还存在哪些问题？（让学生各抒己见。）
二、指导复习。
1、师：今天我们就针对大家普遍存在的问题进行重点复习。
2、复习小数乘法的意义。
让学生列举小数乘法算式，并说一说该小数乘法算式的意义。
3、复习小数点的移动引起小数大小变化的规律。
1）口算下面各题。
指定学生说一说自己是怎样很快计算出结果的。
2）根据26×57=1482确定下面各式的积。
4、复习小数的加、减法和乘法计算。
1）竖式计算下面各题。
学生独立计算，教师巡视指导，指定差生上台板演。
集体订正，共同纠错。
让学生说一说在小数加、减法和乘法计算中分别要注意些什么，重点让学生通过对比，进一步巩固小数乘法的计算方法。
2）计算下面各题，怎样算简便就怎样算。
学生独立计算下面各题，教师巡视指导，指定学生上台板演。
集体订正，共同纠错。
对最后两题进行重点指导，进一步复习乘法分配律。
三、巩固应用。
1、竖式计算。
指定中差生上台板演，集体订正时让学生进行评价纠错并加以改正。
2、在○里填》、《或=。
集体订正时，让学生说一说自己是怎样比较的。
3、解决问题。
1)一个长方形的宽为4.5厘米，是长的一半，这个长方形的面积是多少？
2) 商店运来了一些橘子和香蕉各37.8千克，其中橘子每千克卖3.4元；香蕉每千克卖6.6元。这些水果一共能卖多少元？
四、小结。本节课你有什么收获？
板书设计：小数乘法的复习。
积的小数位数是几个乘数的小数位数之和。
整数计算的运算定律在小数计算中同样适用。
四年级数学小数乘法
单元内容一览表。小数乘法的意义。有趣的小数点 一 小数点移动的规律 有趣的小数点 二 积的小数位数与因数的。小数位数之间的关系 世界人口人口与环保练习三。三小数乘法。内容 p40 41课时 1教学目标 1 通过具体情境和实际操作，了解小数乘法的意义。2 结合小数乘法的意义，能计算出简单的小数与整数相...
四年级期末复习 小数的乘法
知识点一 小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，既可以说是求几个相同加数的和的简便运算，也可以说是求这个小数的整数倍是多少。知识点二 小数点位置移动引起的大小变化的规律 1 小数点向左移动一位，这个数就缩小到原来的 2 小数点向左移动两位，这个数就缩小到原来的 3 小数点向右移动一位，这个数就扩大到...
四年级下册小数的乘法的教学设计
4 如何借助大熊座找到北极星？p58 答 我们每个人要做到不乱扔果皮，不随地吐痰，爱护花草树木，搞好环境卫生，保护好身边的环境。力争做一个环保小卫士，向身边的人宣传和倡议环保。四年级下册小数的乘法的教学设计。8 铁生锈的原因是什么？人们怎样防止铁生锈？二 问答 答 如水资源缺乏，全球气候变暖，生物品...