加强九年级数学复习课的教学，打造智慧型课堂。
摘要：九年级的复习课教学时间紧、任务重，如何在最短的时间内提升孩子们的能力，发展学生的智慧，从而获取最佳的教学效果是我们一线教师最为关注的问题。
关键词：复习课解题方法智慧型课堂。
下面我就结合教学实际谈一谈具体的做法：
我们的九年级复习大都经历三个轮次：
第一轮：全面复习基础知识，加强基本技能训练；
第二轮：综合运用知识，注重能力培养；
第三轮：考前训练，综合模拟复习。
通过第一轮的复习，就是让学生掌握基本知识、基本技能，以及常见的数学思想方法。近几年中考试题已经明确告诉我们：基础知识、基本技能、基本方法始终是中考考查的重点。
选择题、填空题和解答题中的基础常规题占了80%以上。所以夯实基础，拿下中档题，保住基础分是获取最佳中考成绩最为重要的一环。但我们的实际教学做得并不是很到位，或许大家从以下几个例子中会有所感受。
2012河北中考）16题：
在1×2的正方形网格格点上放三枚棋子，按图1所示的位置已放置了两枚棋子，若第三枚棋子随机放在其他格点上，则以这三枚棋子所在的格点为顶点的三角形是直角三角形的概率为___
2012河北中考）20题：
如图2，某市a,b两地之间有两条公路，一条是市区公路ab，另一条是外环公路ad-dc-cb。这两条公路转成等腰梯形abcd，其中dc//ab,ab:ad:dc=10∶5∶2。
1）求外环公路总长和市区公路长的比；
2）某人驾车从a地出发，沿市区公路去b地，平均速度是40km/h，返回时沿外环公路行驶，平均速度是80km/h，结果比去时少用了１/１h，求市区公路的长(如图2)。
这两道题可以说都是基础题，但学生的失分率却相当高。
基于以上情况我建议大家在复习之前一定要研读好中考说明，研究中考说明中的示例，比如刚刚提到的概率和方程的应用的知识在今年的中考说明的示例中是有所体现的，所以说中考说明使我们中考复习时最有力的抓手，再有就是研读我省近几年的中考试卷，熟悉中考命题趋向，要明确中考必然要考什么？可能要考什么？在此基础上我们选择一个适合我们河北省中考命题的课辅资料作为蓝本，由于九年级复习时间紧、任务重所以我们在实际教学中不能面面俱到，一定要突出重点，以典型题引发学生对知识的回顾与理解。
第一轮复习不能太早涉及压轴题，但也不能完全避开它们，特别是函数、三角形与四边形、圆等部分的中考重点考查内容，复习时要适当提高，讲深讲透。所以每节课我们可以选择一道中档题，渗透给学生一些解题方法或解题策略。
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