探索并掌握两位数加两位数进位加的计算方法，能正确地进行计算。
发展估算意识和解决实际问题的能力。教学重点：
正确掌握两位数加两位数的进位加法的计算方法。
教学难点：理解满十进一。
教学准备：1、小黑板。
小字本。听写本。
算术本。原有。
新领。2、纸制班牌六块。
一（1）班。
27人。一（2）班。
30人。一（3）班。
25人。二（2）班。
34人。二（1）班。
30人。二（3）班。
33人。3、计数器十个，小棒许多、本子50本。
教学过程：一、创设情境。
1、看图明确图意，训练学生收集信息的能力。
2、提供信息，提出数学问题。
3、根据信息估算结果。
二、探索算法。
1、用自己喜欢的办法计算，并在小组内交流。
2、汇报计算方法。
3、集体用竖式计算。
4、尝试练习。选择听写本或算术本进行计算练习。边计算可以边说算法。
三、对比练习，加深理解。
1、计算：26+7和26+27
先让学生看题你发现什么，猜一猜结果会有什么关系。
算一算，验证结果。
2、动脑子比较练习另两组。p53算一算想一想的后两组。
四、运用知识，解决实际问题。
我能不定期安排。
合理安排乘车人数的搭配。
五、课堂小结。
一年级数学教案 发新书
一年级数学教案 发新书。课本p52 53。教学目标。1 能提出简单问题，在解决问题中，进一步体会加 减法的意义，感受数的计算与生活的联系。2 使学生掌握100以内进位加法的计算方法，鼓励算法多样化和培养学生的估算能力。3 培养学生敢于质疑，积极思考，合作 的良好学习习惯，以及热爱学习的思想感情。教学...
一年级数学教案 连加 1
一年级数学教案 连加 1 人教版 义务教育课程标准实验教科书数学 一年级上册p72连加。二 教学准备。多 课件 装钱的信封 实物图形卡片。三 教学目标与策略选择。1 引导学生从实际情景中抽象出连加计算数学问题的过程，直观理解连加计算的意义。2 通过学生自主合作交流 让学生掌握连加计算的方法，能正确地...
一年级数学教案 动物乐园 1
一年级数学教案 动物乐园 1 这是本册教材第二单元比较的第一课时内容，本单元共有多少 大小 长短 高矮等内容，这些并不是纯粹的知识性的学习，主要是一种让学生进行体验性的活动，包含了丰富的过程性学习。因此教师在设计时要向学生提供具体 有趣的学习素材，引导学生通过观察 比较 思考，并获得相对活动的体验。...