王义贞2014-2015学年度第一学期九年级数学期中调研测试质量分析。
王义贞镇中九年数学组。
一、对试卷的总体评价
本次期中调研卷命题以课程标准为指导，以教材为依据，全面考查本学期的教学内容，各部分内容所占比重与相应内容在教材中所占课时大致相当．知识覆盖率高，贴近教材，强调应用，全卷对知识技能考评的定位比较准确，全卷试题难度不大，整卷难度值约0.65左右。值得一提的是，本次命题参照中考要求，试题注重基础，突出应用，重点考查学生运用数学知识分析和解决实际问题的能力，试题新颖，呈现方式力求符合中考新的变化要求。
试卷既注重基础知识又具有一定的灵活和综合性，以促进学生有意义地学习。是一份很科学的测试卷。
从我校考试结果看，本次调研测试卷能够客观反映学生的数学学习水平，也为我们进一步探索数学教考模式提供了宝贵的经验，这些将对今后的教学起到良好的导向作用。
二、考试数据分析
全校198人参考，人均分86.431分，优秀率30.3%,及格率62.
3%,差分率12.1 % 最高分：120共11人，110-120共30人，100-110共42人，90-100共28人，80-90共24人，60-80共15人，60分以下48人，最低分9分。
根据抽样，各题得分率如下： (30%的抽样)
三、教学建议
1. 把握目标，研究教材，给四基定准位，并扎实训练，发挥好四基的作用并及时反馈，调整改进教学。
2.培养学生良好的学习习惯：读书的习惯、做题的习惯、研究的习惯、主动质疑的习惯、用好“一书三本”（一书：教科书；三本：课堂笔记本、草稿本、错题纠正本）
四．方法和措施。
1.确立争取大面积提高教学质量的思想，好生、差生一个都不能少。眼下，学生独立完成作业的情况较差，数学作业抄袭现象较严重，要重视启发和引导。
2.增强应用意识，要利用生活中的背景，联系热点问题，提供学习范例，做到学用结合。
3.要重视对中考新题型、新要求的分析研究，特别是对近三年新教材中考试卷的研究，并将新要求适时纳入平时的教学和训练中。
4.对知识整体感知，局部剖析。由点—线—面—体形成知识链。
九年级数学期中质量分析
一 试卷评价。本次期中考试主要内容是一元二次方程 相似三角形 圆三章内容，这部分内容在中考中占有较重要的地位。本次期中试卷知识点覆盖全面，试卷难度适中，题型灵活多样，重点突出，题量恰当。基本题难度再放低些，压轴题难度再放高些，可能就更接近中考的格局。另外作为期中考试，相似内容全放在圆的背景下考查，建...
九年级数学期中质量分析
一 试卷特点。1 面向全体学生，注重基础知识与基本技能的考查。2 题型多样化，注重学生各方面能力的考查，如计算能力，识图能力，推理能力，能力等，在这张试卷上均有体现。3 知识涉及面广，考查的知识点较全面。4 有两大试题在复习卷 现过，95 以上的题都讲过了，所以第一感觉分数不会太低，但最终估分有严重...
九年级数学期中质量分析
一 卷面得分情况 试题分为第一卷选择题和第二卷非选择题两部分，选择题10个，共30分，平均得分在19.5分，全班共23名学生，仅有1人得满分，中上等学生得分在21分以上 第二卷中的填空题得分率较低，共4个空12分，平均得分在3.7分，最高得分9分 解答题部分，共11小题78分，由于本班学生成绩差异较...