九年级化学期中考试质量分析。
一、考试成绩统计。
本次九年级参考人数人，缺考人，参考率%；试卷满分100分，最高分分，最低分分，及格人数人，优良率%，及格率%，总平均分分。二、试卷分析。
本次试卷难易适中，试卷结构是以往的出题模式，题型变化不是很大。（一）试卷结构、题型。
1、试卷结构为四大块组合式，“积累与运用”“阅读理解”（含文言文和现代文阅读理解）“口语交际和综合性学习”“写作”。
2、试卷题型为选择题、默写题、阅读题、作文题等常见题型。
三、学生答题情况分析。
1、基础知识部分做的不够理想，这说明学生平时对课内。
四、存在的问题。
1）书写是语文的基本功，也是语文试卷考查的重要元素，但许多考生的卷面书写问题突出。主要表现在：书写不规范、清晰，不工整，字迹潦草，难以辨认。
2）现代文阅读部分考生主要存在以下几个问题：
信息筛选能力有待提高，对文本阅读不细致，抓不住关键信息。②条理性差，不能针对题目，分条叙述，答题内容混乱。③整体感知能力不强，对答题的信息区域把握不准。
④语言表达不流畅，表述不完整。（3）写作方面：
审题不清，不能很好地挖掘材料的意义，影响了全文的立意。②提炼生活，挖掘生活的能力不够。
语言表达不流畅，不严谨，缺乏丰富的想象和生动细致的描写，没有真情实感。
材料的组织能力较差，思路不清，缺乏整体构思。五、今后教学工作建议。
1、继续抓紧抓牢语文基础知识的教学，增加学生语文知识的积累，包括字词积累、诗文（包括名著）积累等。
2在阅读与理解中，引导学生注重整体把握，注重具体句段的分析与赏析，注意分析表达的针对性与全面性，注重关键词句的作用。
3、在平时的教学中，注意围绕教材，设计问题，有针对性的进行阅读与理解的训练。
4、在写作方面要着重于立意与选材的训练，特别要重视记叙文的写作训练。
期中九年级化学测试质量分析
彭彦彬。一 试题特点和命题意图。1.九年级期末化学测试是一次综合性较强的性检测，命题是以义务教育化学课程标准的课程目标和内容以及人教社主编的义务教育课程标准教科书 化学 九年级上册 为依据，重点考查学生最基础的化学知识和技能 基本的方法和价值观，以及对化学与科学 技术和社会的相互关系的理解，运用化学...
九年级化学质量分析
九年级化学质量分析。中学。2006 2007学年度第一学期期末九年级化学质量分析。一 抽样成绩统计 考试人数。总分。平均分6 人数。及格率 优秀率 人数7 0 39人数2 各分数段人数百分比。40 49人数17 50 59人数17 60 69人数18 70 79人数18 80 89人数42 90 9...
九年级化学质量分析
按板中学九年级化学毕业模拟考试质量分析。按板中学田金灿。现就按板中学2016年九年级毕业模拟考试化学科目作质量分析，并 对今后化学教学工作的启示。化学学科考试时间为90分钟，整卷满分为100分。一 试题评价。本试卷是全县统测卷，试题难易度较适中，没有偏题 怪题，知识点全面，注意了化学学科的应用性，强...