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授课学科。授课年级。
授课教师。授课时间。
xx学校。我今天讲的是《香港，璀璨的明珠》这是一篇阅读课文，就本课教学后的一些反思分析如下：
首先是由一首《东方明珠》歌曲导入课文，从万国市场，美食天堂，旅游胜地才灯的海洋四个方面介绍了香港的美。本课要有感情的朗读课文，体会香港的美，从而体现出对香港的热爱。
不足之处：一、教师的主导、学生的主体地位未能很好体现，通过课文：1.
听说读写的能力锤炼的不够到位．2.对于以歌引题没有注意到是否适合学生，3.面对课题学生提出的问题没能及时解决．对于课堂中激励的语言不够多。
二、情感导读力度不够。新课标非常注重学生的情感朗读，指出要让学生在读中体会、读中感悟。该课具体介绍了香港的繁华和美丽，赞颂了香港真是“我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠”。
作者对香港、对祖国的热爱之情一表无遗。没有把香港的美贯穿全文．自己要有骄傲和自豪感才能感染学生．
三、课堂评价性语言不够丰富、精当。学生学习评价是一种必备的教学艺术，好的评价语可以使学生变无视自我为认识自我，变被动接受为主动参与，变消极无为为积极进取，变自发萌动为自觉进步。
世间的美不在于完美，而在于有所缺陷。有得有失，是课堂教学的真实，只要看到自己的不足，并用心不断地去探索，去实践，去改变，我相信，明天的课堂教学将演绎真实的精彩。
人教版小学语文三年级上册《香港,璀璨的明珠》评课记录
香港，璀璨的明珠 评课记录。1.学了 香港美丽的夜景 一段之后，让学生三个五个人一起组织学习，从其它几个段落中去感悟 香港的璀璨 但缺乏方法的引领，使学习的实效性不强。语文教学要得意得言 吴宝村 2.由词到句，由句到篇的词语学习和运用的步骤安排得很好。在课末的小练笔中，又让学生用上这堂课中学习过的词...
小学语文三年级上册教案香港,璀璨的明珠
24 香港，璀璨的明珠。学习目标 1 通过课前自主预习，95 的学生能够正确认读正确 流利地朗读课文。2 运用默读 朗读 分角色读等多种方式，95 学生能够正确有感情地朗读课文。80 能概括课文的主要内容。3 能结合课文，抓住重点词句和同学交流读后的感受。知道课文是从哪几方面介绍香港地，激发学生热爱...
人教版小学语文三年级上册《24香港,璀璨的明珠》教案 3
香港，璀璨的明珠。教学目标 知识目标 正确 流利地朗读课文，掌握文中生词。能力目标 1.理解课文内容，在阅读中了解香港。认识香港。2.指导学生理解 东方之珠 的含义。情感目标 激发学生热爱祖国，热爱香港。教学过程 一 创设情境导入。上课前，老师请你们欣赏一首歌 东方之珠 谁知道这首歌的名字是什么？东...