2019-2023年三年级信息技术上册第五课精灵鼠小弟教案华中师大版。
教学目标：1、了解鼠标的内部构造和基本工作原理。
2、掌握鼠标的4种操作方法。3、培养学生观察能力和实践操作能力。4、激发学生学习兴趣。
教学重点：掌握鼠标的4种操作方法。教学难点：鼠标的双击操作。教学过程：
一、激趣导入，目标转化。
通过上节课的学习，我们了解了“小老鼠”的基本工作原理，利用鼠标我们可以指示桌面上的鼠标指针工作。
二、自主学习、合作研讨。
1、请同学们按照老师的讲述一步步进行操作。
用右手握住鼠标在桌面上移动，就会发现屏幕上有一个“箭头”在跟着移动，我们把这个“箭头”称为鼠标指针。
鼠标指针会随着所指目标或计算机当前工作状态的不同而呈现不同的形状。将你操作过程中见到的形状画在第27页的空白处，慢慢体会它们代表的意义。
学生练习，老师巡视指导）2、鼠标主要有4种操作方法：
移动鼠标，将鼠标指针对准某个对象的操作叫做“指向”对准某个对象，按一下鼠标左键或右键的操作叫做“单击”不移动鼠标，连续快速按两下鼠标左键的操作就是“双击”
先将鼠标指针指向被移动的对象，然后按住鼠标左键不放，同时移动鼠标，直到对象被移动到指定位置，再松开鼠标左键，这种操作称为“拖动”。3、握住鼠标在桌面上移动，观察鼠标指针的位置变化。
4、将鼠标指针指向“我的电脑”图标处双击，观察屏幕的变化。再在新的画面上，将鼠标指向右上角的处单击，观察屏幕的变化。
5、将鼠标指针指向屏幕上任何一个图标，拖**标到新的位置。三、巩固延伸。
纸牌”游戏是windows系统指供的一个练习鼠标操作的小程序，现在请大家自己玩玩“纸牌”游戏，练习鼠标操作。不会玩不要紧，可以看游戏的帮助说明，通过帮助说明你会掌握“纸牌”游戏的游戏目标、玩法和技巧。四、教师小结，激励评价。
说一说，通过这节课的学习，你有哪些收获？希望同学们希望学习信息技术这门学科的热情保持下去，你一定会学到更多的知识。五、板书设计。
精灵鼠小弟指向单击双击拖动附送：
2019-2023年三年级信息技术上册第五课精灵鼠小弟教案华中师大版。
教学目标：1、了解鼠标的内部构造和基本工作原理。
2、掌握鼠标的4种操作方法。3、培养学生观察能力和实践操作能力。4、激发学生学习兴趣。
教学重点：掌握鼠标的4种操作方法。教学难点：鼠标的双击操作。教学过程：
一、激趣导入，目标转化。
通过上节课的学习，我们了解了“小老鼠”的基本工作原理，利用鼠标我们可以指示桌面上的鼠标指针工作。
二、自主学习、合作研讨。
1、请同学们按照老师的讲述一步步进行操作。
用右手握住鼠标在桌面上移动，就会发现屏幕上有一个“箭头”在跟着移动，我们把这个“箭头”称为鼠标指针。
鼠标指针会随着所指目标或计算机当前工作状态的不同而呈现不同的形状。将你操作过程中见到的形状画在第27页的空白处，慢慢体会它们代表的意义。
学生练习，老师巡视指导）2、鼠标主要有4种操作方法：
移动鼠标，将鼠标指针对准某个对象的操作叫做“指向”对准某个对象，按一下鼠标左键或右键的操作叫做“单击”不移动鼠标，连续快速按两下鼠标左键的操作就是“双击”
先将鼠标指针指向被移动的对象，然后按住鼠标左键不放，同时移动鼠标，直到对象被移动到指定位置，再松开鼠标左键，这种操作称为“拖动”。3、握住鼠标在桌面上移动，观察鼠标指针的位置变化。
4、将鼠标指针指向“我的电脑”图标处双击，观察屏幕的变化。再在新的画面上，将鼠标指向右上角的处单击，观察屏幕的变化。
5、将鼠标指针指向屏幕上任何一个图标，拖**标到新的位置。三、巩固延伸。
纸牌”游戏是windows系统指供的一个练习鼠标操作的小程序，现在请大家自己玩玩“纸牌”游戏，练习鼠标操作。不会玩不要紧，可以看游戏的帮助说明，通过帮助说明你会掌握“纸牌”游戏的游戏目标、玩法和技巧。四、教师小结，激励评价。
说一说，通过这节课的学习，你有哪些收获？希望同学们希望学习信息技术这门学科的热情保持下去，你一定会学到更多的知识。五、板书设计。
精灵鼠小弟指向单击双击拖动。
小学教育资料。
好好学习，天天向上！
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六年级信息技术第五课教案
课题第五课秘密通道 教学目的学习在flash mx中导入 学习在flash mx中编辑 重点flash mx 的编辑。教学方法任务驱动法。教学步骤 神秘的通道。做一做 在 乡村小屋 中导入一副小鸟的 的编辑学生提出问题 在flash mx中画画觉得不容易，可以怎么办？教师讲解操作步骤 步骤1 打开文...
三年级上册语文第五课生字
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三年级书法教案第五课
第5课。教学目标掌握撇的写法。发学生的书写兴趣。撇。行笔。练习写撇时起笔提高审美能力丅。收笔的运笔方法丅激。教学重点和难点二丄。教学重点。掌握观察撇画彩态的方法和分析悬针怪写法的方法丅。二 教学难点。掌握书写撇时向左f则出锋的笔法丅。教学过程设计参考三丄。邕画画。课程导人。活动师教1国！建！国！l ...