美术第五册教材分析。
全册目标。全册重难点：
重点：1、 大胆、创造性地表现自己所见所闻和所想所感。
2、 用绘画工具进行简单的写生，表现出物体和人物的特征。
3、 用不同的材料制作简单的文体或半立体造型。
4、 大胆地进行想象，并表达自己的创意。
5、 注意设计与功能的关系。
6、 使用安全材料和工具。
难点：1、 对欣赏活动表现出一定的热情。
2、 用恰当的语词、短句等表达自己对美术作品感受。
3、 识别用图形符号。
4、 积极地参与造型活动。
5、 对材料进行合理的想象。
6、 大胆发表自己的创作意图和对他人的作品意见。
全册单元分析。
教学进度。第一课 《色彩滴染》学习方案设计。
课时：1课时。
一、学习目标设置。
1.认知目标。
认识色彩中的原色和间色的有关知识。
掌握“滴染”的一般方法与规律。
. 利用“滴染”的方法激发学生的学习兴趣，体验色彩的表现力。
2.情感态度目标。
通过“滴染”的方法，激发学生分析问题，发现问题，解决问题的能力，体验色彩特有的魅力。
二、教学重点和难点：
1、重点：让学生体验色彩的魅力，激发学生对色彩世界的认识兴趣。
2、难点：懂得色彩中的原色和间色的关系。
三、学习材料： 水彩色等。
四、学习活动流程设计。
五、学习评价设计。
1、 是否知道什么是三原色、三间色。
2、 是否了解色彩的可调性。
3、 是否知道三原色和三间色之间的关系。
六、板书设计。
第二课 《美丽的染纸》学习方案设计。
课时：2课时。
一、学习目标设置。
1.认知目标。
认识民间艺术和制作能力。
了解染纸图案的特点和制作方法。
2.情感态度目标。
通过色彩游戏这一方法，培养学生动手实践和创作意识，激发学生学习美术的兴趣。
二、教学重点和难点：
1、重点：学生利用染纸的方法制作手绢和窗花等作品。
2、难点：折染的方法以及设计其它作品的着件方法。
三、学习材料。
四、学习活动流程设计。
六、板书设计。
第二课时学习活动流程设计。
板书设计。第三课 《四季如画》学习方案设计。
课时：2课时。
一、学习目标设置。
1.认知目标。
培养学生热爱生活和表现大自然的美。
进一步感受色彩的魅力，用色彩去描绘自然风景。
2.情感态度目标。
通过对本课的学习，使学生感受大自然的美，从而去关爱大自然，保护大自然，人类与大自然是密不可分的。
二、教学重点和难点：
1、重点： 引导学生感受一年四季的色彩变化。
2、难点：让学生感受到色彩的冷暖变化与四季的关系。
三、学习材料。
四、学习活动流程设计。
五、学习评价设计。
六、板书设计。
第二节学习活动流程设计。
板书设计：第四课 《吹塑纸版画》学习方案设计。
课时： 2课时。
一、学习目标设置。
1.认知目标。
体验在绘画中多种技法的表现。
初步了解版画的制作过程及感受效果，发挥学生自主**的意识。
2.情感态度目标。
用不同表现手法创作出与众不同的画面，培养学生的创新意识和**能力，增强审美能力。
二、教学重点和难点：
1、重点： 让学生掌握吹塑纸版画的制作过程及要领。
2、难点：注意构图要完整，色彩要鲜明。
三、学习材料。
四、学习活动流程设计。
人教版三年级语文上册第五册教案
人教版三年级上册语文教案集 全册 第一课 勤洗澡 勤洗手 设计理念 智障学生的生活自理能力普遍较差，家长为了省时，常常代孩子完成本该孩子自己完成的日常生活事务的处理。为此，完成通过本节课的教学，让学生掌握正确洗手 洗澡的方法，学会洗手 洗澡。教材分析 本节课选用的是上海卢湾区实用语文第五册第二课的第...
小学语文三年级第五册风筝教案
10 风筝。学习目标 1 通过课前自主预习 课堂认读认识会认5个生字，会写12个生字。2 正确 流利 有感情地朗读课文，体会 做风筝 放风筝 找风筝 时的心情变化，感悟童真童趣。3采用自读 同桌互读 个别读 齐读等方式，95 学生能够正确有感情地朗读课文。分角色有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。...
小学英语三年级第五册
学校 班级姓名评价等级 听力部分 70 一 listen to the sound and choose the correct word.请小朋友听一听，找出你所听到的含有相同音素的单词，并将编号填在括号内。念两遍 10 1.a.stampb.streetc.sticker 2.a.raincoa...