第2课时。一、教学第4题：
审题：指读题目。
教师进一步明确练习要求。
指导。从字形上看，这四个字有什么特点？它们的书写笔顺规则是什么？
引导学生仔细观察范字，看准包围部分与被包围部分在田字葛的位置。
引导学生回忆描红与临写要求。
练习。说说这4个字的笔顺。
按要求在书上描红、临写。
检查描红与临写情况。
二、教学第五题。
审题：指读题目。
教师谈话帮学生明确练习要求。
指导。学生自由练读8个成语，不认识的字查字典解决。
教师范读。学生自由读。
理解8个成语的意思。
请学生自己练说。
学生回答，能说出大概的意思就可以。
教师讲解有难度的成语。
练习：学生大声自由练读。
同桌练习背诵。
教师巡回个别抽读，抽背。
集体朗读，背诵。
三年级语文教案 第五册课后练习三
教学要求 1 按笔顺正确描红。2 查字典，查到部首在部首目录中的页码。3 读一读，了解句子的不同表达方式。4 在田字里正确描红 仿影 临写。5 熟记8条成语。6 朗读背诵诗歌 晨牧 7 练习将最近读的一本书介绍给同学们。教学时间 四课时。第一课时。一 教学第一题。1 审题。教师讲清题目要求。2 指导...
人教版三年级语文上册第五册教案
人教版三年级上册语文教案集 全册 第一课 勤洗澡 勤洗手 设计理念 智障学生的生活自理能力普遍较差，家长为了省时，常常代孩子完成本该孩子自己完成的日常生活事务的处理。为此，完成通过本节课的教学，让学生掌握正确洗手 洗澡的方法，学会洗手 洗澡。教材分析 本节课选用的是上海卢湾区实用语文第五册第二课的第...
小学语文三年级第五册风筝教案
10 风筝。学习目标 1 通过课前自主预习 课堂认读认识会认5个生字，会写12个生字。2 正确 流利 有感情地朗读课文，体会 做风筝 放风筝 找风筝 时的心情变化，感悟童真童趣。3采用自读 同桌互读 个别读 齐读等方式，95 学生能够正确有感情地朗读课文。分角色有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。...