小学科学青岛版三年级上册高效课堂资料。
哪杯水热》教学反思。
科学课程在培养小学生科学素养的时候，重点不在于科学知识体系的传授，而在于引导学生亲身经历科学**的过程，激发学生对科学的兴趣，形成科学的态度和**的能力。通过对三上《哪杯水热》这一课的教学，我更加深刻地体会到科学课程在培养小学生科学素养重点在于引导学生亲身经历科学**的过程，激发学生对科学的兴趣，形成科学的态度和**的能力。
三年级学生的科学**主要以系统的观察为基础，对于生活中常见的水，经过观察能够发现一些平常未能发现的秘密，这样能使学生从中获得成就感。本课以“观察**”为主线，让学生亲自经历这样一个过程：提出问题—观察研究—整理讨论—得出结论等一系列**活动，使他们在科学**的过程，体验科学的乐趣，增长科学**的能力。
在**活动中把学习的主动权交给学生，在教学中对于各个环节应由学生自行定夺。学生在宽松的环境下，学生大胆的参与到**活动中来，在尽情地实验中，创新思维，动手能力表达能力都得到了培养。
小学科学青岛版三年级上册高效课堂青岛版复习简答
小学科学三年级高效课堂资料。青岛版三年级科学上册复习题。简答 1 有两份报纸，报纸上的天气预报内容分别是 1 今天晴转多云，16至24摄氏度，偏南风3级。2 今天中雨，12至20摄氏度，偏西风转偏北风。这两段文字包含了哪几方面的天气情况？气温 风向 风力 降水 2.可以帮助我们的感官观察事物的仪器？...
小学科学青岛版三年级上册高效课堂17《我的雨量器》教案
小学科学三年级高效课堂资料。我的雨量器。教材分析 本课是继制作风向仪之后又一节制作观测工具的课。因为学生已有一定的制作基础，而制作雨量器也不难，因此教科书对制作方法及过程呈现得比较简单，未做详细介绍，没有显示出可以创新制作及制作中的合作交流，但这些应该是制作课中不可缺少的部分。教学目标 1.引导学生...
小学科学青岛版三年级上册高效课堂我们周围的动植物 2
小学科学青岛版三年级上册高效课堂资料。我们周围的动植物。教学目标 过程与方法。1.能够对植物进行细致观察，并用文字 图画描述观察结果。2.能够尽可能多地找出两株植物之间的不同和相同之处。3.能够自定标准给身边的常见植物分类。科学知识。1.知道植物的共同特征。2.认识到植物的多样性。情感态度与价值观。...