冀教版三年级科学上册知识点复习题。
一亲历科学。
1. 当你对周围的事物产生了(好奇)，并思考（为什么）的时候，（ **科学）就开始了。
2、风雨雷电的形成、秋天里树叶的飘落、人不会掉下来，都说明了（科学）的存在。
3、闪电和打雷时同时发生的，但我们总是先（看到闪电）后（听到雷声），这是因为光比声音的传播速度快。
4、昼夜现象是由于地球的（自转）形成的。
5、风是由于（空气）的流动形成的。
6、科学是反映（自然）（社会）（思维）等客观规律分科的知识体系的总称。
7. 关于电视你想知道什么？答：电视机为什么会有图像，而且图像还会动？电视机开的时间长了为什么会发热？为什么看电视会伤眼睛？
8.向两张纸中间吹气，你会看到纸片（向中间靠拢），这种现象与（空气的流动）有关。
9、用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，再慢慢放开手，会发现（乒乓球不落下来，却在漏斗颈口上下跳动）。
10、也许你认为科学是（神奇 ）的，但它并不（神秘）。
9. 记下现在的我的办法是什么？分别用什么来帮忙？答：勾画轮廓，是眼睛和手来帮忙。量身高和测体重，是尺子和称来帮忙。
10.在每个人的一生中，有些特征是（会改变）的。如：（身高、体重、发型等）；有些特征是（不会改变）的。如：（指纹、胎记、血型等）。
三寻找动物和植物。
1、上学路上，（鸟儿欢唱）；林荫道旁，（柳枝）轻扬。校园内处，（花儿）开放，欢歌笑语，格外嘹亮。
2、我们周围有许多（动物）和（ 植物 ）。
3. 我们在寻找周围的动物和植物时，要爱护(花草树木)和（小动物）
4、各种树木的树皮是不一样的，有的树皮（粗糙），有的树皮（光滑）。
5、 不了解的物体不要（直接用手摸），不要去（危险）的地方。
6、（ 眼 ）（耳）（鼻）（舌）（手）是人体重要的感觉器官，在观察中有着（ 重要）的作用。
7.（眼睛)看，用(手)摸，用(鼻子)闻，用(舌头)尝，用(耳朵)听，是运用感觉器观的正确方法。
四蚯蚓。1、使用放大镜时，要把（镜面）对准物体，然后慢慢调整（镜面）到物体的距离，直到看清楚为止。
2、蚯蚓喜欢生活在（潮湿阴暗）的环境中。
3、观察蚯蚓时，要让蚯蚓始终保持（湿润）。
4、将实验完成的蚯蚓放回（大自然），活动结束后要（洗手）。
5、蚯蚓是一种（无脊椎）动物，属环节动物门寡毛刚纲。
6. （观察）是科学**的基本方法之一。科学观察与一般的观察不同，要有明确的（目的）和（计划），要（全面）、（仔细）地观察，及时（记录）。
7. 科学观察可以凭借我们的（眼）（耳）（鼻）（舌）（手）等感觉器官进行，也可以利用（放大镜）（显微镜）（摄像机）等仪器对事物进行观察，有时还需要（测量）。同时，在观察中我们要积极（思考），多问问为什么。
8. 科学家使用的电子显微镜的放大倍数可以达到（几十万）倍。
9. 蚯蚓的身体是（棕红色），有的地方较浅，身体是（圆筒形），一环一环的，还有一个（大环），头在离大环较（近）的一端，身上长有短而坚硬的（ 刚毛）。
五凤仙花。1. 我们身边的花和草有很多（相同）和（不同）的地方。
2. 凤仙花，除可观赏外，还是一种（中草药），植株和种子可入药。
3. 凤仙花的叶子是（长条形）的，颜色是（绿色）的。
4.凤仙花的花是（红色）的，非常漂亮。它的果实像一个（小辣椒），还长着（毛）。它的种子是（黑色）的，不太圆。
5、凤仙花，又名（指甲花）或（急性子）。
6. （根）（茎）（叶）（花）（果实）和（种子）都是植物的器官。不同种子植物的各个器官的外形特征也（有所不同）。
7. 花草树木使我们的环境更（清新）、更（美丽），我们应该好好（爱护）它们。
6. 我们应该怎样爱护花草树木？
答：（1）按时浇水；（2）不在树上刻、画；（3）不摘花；（4）**护花草树木的标牌。
六观察土壤。
1. 土壤是地球陆地上能够（植物）的那部分疏松的表层，是许多（动物）和（植物）生活的（家）。
2.土壤中颗粒较大的是（砂），颗粒较小的是（粘土）。
3.（湿润）的土壤，颜色（深黑），手感松软，气味浓；（晒干以后）的土壤，颜色浅，手感干燥，气味淡。
4.土壤是由（水）（空气）（砂）（粘土）（腐殖质）等组成的。
5.动植物的（残体）腐烂后形成（ 腐殖质），也是土壤的一部分。
6.各种食品包装袋、一次性餐盒和塑料袋等塑料废物对环境的污染叫做（白色污染）。
7.肥沃土壤的特点是（ 腐殖质）较多。
8、不能腐烂的垃圾堆土壤有什么影响？对植物有什么影响？对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理？
答：会污染土壤，影响植物的生长；要进行分类处理，能**的要**再利用。
10、从农田和河边取一些土壤，分别放在两个透明的玻璃杯中，加入适量的水，用小棒搅拌后放置在桌子上，沉淀6个小时，观察杯中的沉淀情况。
我的发现：杯中的“土”出现分层，上面的颗粒小，下面的颗粒大，还有东西浮在水面上。
现象说明：这两个地方的土壤中含有砂、粘土、腐殖质。
七土壤的保护。
1、黄河的水是（黄色）的。
2. 植物可以防止（水土）流失，有了（水）和（土），植物才能生存。
3、 据全国第二次水土流失遥感调查统计，我国水土流失面积达（356万）平方千米，占我国陆地国土总面积的（37.1%）。每年有（50亿吨）泥沙流入江河湖泊。
4. 水土流失可使河床（升高），湖泊（变浅），土壤肥力（衰减），旱涝频繁，造成土地资源的（严重破坏），直接影响我们的（生活）。
5. 我国陆地国土总面积为（960万平方千米）。
6. 课本第26页图，分别向有草坪和没有草坪的盒子里浇水，每个盒子里的土壤有什么变化？盒中的草对土有什么作用？
答：种有草的盒里的土壤剩下的比不种草的盒里多。盒中的草对土有保护作用。
7. 长江流域水土流失面积已达（56万）平方千米，每年进入三峡的泥沙就有（5亿多吨）。
7. 如果森林被砍伐了，暴雨或洪水对土壤有什么影响？答：暴雨或洪水能将土壤冲走，造成水土流失。
8、草原是地球上重要的生态系统，可是草原现在正在慢慢退化，你知道是什么原因吗？答：由于过度垦殖和村民的过度放牧造成的。
9、说说黄河水变黄的原因，我国为什么要治理黄河？
答：①因为黄土高原地面坡度较大，植被少，夏季多暴雨，流水对黄土高原腐蚀强烈，雨水把黄土冲下山坡，最后流入黄河的泥沙多了，黄河水就变黄了。② 因为黄河流到下游，流速变慢，水中泥沙沉积到河底，使河床越来越高，在雨季水大时，非常容易泛滥成灾，给人民的生命财产造成了很大的损失，所以国家要治理黄河。
八水与生命。
1. （水）是生命的源泉，我们每天都离不开水。
2、我们用眼睛看一看，就可以知道纯净的水是（无色）（透明）（可以流动）（没有一定形状）的（液体）。
克新鲜蔬菜水果中，含水（900克）；1000千克重的一条鱼体内，含水约（800）千克；体重100千克的成年人体内，含水约（ 70）千克。
4. （水）（空气）（食物）合称为人类生命与健康的三大要素。
5. 水果榨完汁以后是果汁多还是果肉多？说明了什么？
答：果汁比较多；说明了水果的水分多，也说明水果之所以叫水果的原因。
8.如果没有水，世界将会是什么样的？
答：如果没有水，世界上将不会有生命，如没有动物、植物和人等；也不会有云、雨、雪、霜、露、雾等自然现象；没有江、河、湖、海等，世界将死气沉沉，一片荒凉。
九浮与沉。1、我们在游泳时，会感到一种向（上）的力，使身体往上浮。这就是水的（浮）力。
2、淘米时，（米糠）浮在上面，（米）沉入水底。
3、通过（实验）来判断物体的沉浮。
4、在水中沉着的物体也要受到水的（浮力）。
5、同体积的铜比水重，所以在水中它要（下沉）；同体积的木头比水轻，所以在水中它要（上浮）。
6. 在水中的物体有的（沉），有的（浮），但是都受到一个（向上）的力，这个力就是水的浮力。
7. 把纸币，电池，钥匙，泡沫，钉子，乒乓球，棉花，实心铁球放进水中，能浮起来的物体有（泡沫，乒乓球），立即沉下去的物体有（电池，钥匙，钉子，实心铁球），先浮后沉得物体有（纸币，棉花）。
8. 让瓶子沉下去的方法：灌水、装石子、捆上重物、打碎、不盖盖、重物压、在瓶子上钻孔等。
9.让橡皮泥浮上来的方法：捏成船形或碗形、放在浮的物体上、裹住能浮的物体、捏成空心球等。
10. 改变物体浮沉状态的方法有：改变物体的轻重、改变物体的体积、改变液体的比重，还可借助别的物体。
11、我们生活中利用水的浮力的例子：淘米、选种、煮饺子、救生衣、游泳圈、船、水上运输等。
十流动的水。
1. 用（水流从上浇下来冲在身体上，如淋浴头流下的水冲在头上），的方法，能触摸到流动的水有力量；用（小水轮转动的）方法，能触摸到水流有力量；用（屋顶上的水掉下来发出“嘀嗒”声）的方法，能听到水流有力量。
2. 在制作小水轮时，用到的工具有：（剪刀）、（圆规）、（直尺）、（锥子）等；运用的制作技能有：（剪）、（折）、（钻孔）。
3. 水流是有（力量）的，水位高，水流的力量（大）。
4. 水流的流量大，水流的力量（大）。
5. 在顺水的情况下，水流可以（推动）船运行，在逆水的情况下，水流可以（阻碍）船运行。
6. 我们可以利用（水流）来发电。（三峡）工程是我国目前最大的水力发电工程。
7. 自然界中的水有的是（静止）的，有的是（流动）的。流动的水是有（力量的）。
8 流水可以帮助我们（磨面）（发电）（浇地）（行船），也能给我们带来（冲翻船只，冲毁大坝、村庄，造成洪灾）等的危害。
9. （水量大）（水位高）（水冲在轮叶上）可以使小水轮转得快。
（水量小）（水位低）（水冲在轮轴上）可以使小水轮转得慢。
10、水力发电利用的是（ 流动）的水。
十一节约用水。
1. 如果把地球的总水量平均分成（100）份，海水大约占（97）份，在不足三份的淡水中，冰又占到了（2）份，可供利用的淡水还不到（1）份。
2. 淡水的缺乏越来越严重地限制了（农业生产）（ 工业生产）和（人民生活）。
3. 虽然我国淡水资源比较丰富，但是由于人口众多，每人平均占有的淡水资源仅是世界人均水平的（百分之二十五），全国大多数地区都面临着（淡水资源紧张）的问题。
4、我国的水资源利用率极低，（污染）和（浪费）十分严重。
科学冀教版三年级上册科学知识点
三年级科学上知识点。1 例举在每个人的一生中，会改变的特征，和不会改变的特征。会改变的 不会改变的 2 例举在土壤中能腐烂的和不能腐烂的物体。能腐烂的 不能腐烂的 3 人可以分为四部分。4 应该怎样测量蚯蚓的身长？答 可以先用一根线比出蚯蚓的身长，然后用直尺量出线的长度，这样就测出了蚯蚓的身长。5 ...
冀教版三年级科学上册知识点14 19课
第14课磁铁的力量。1 磁铁能吸引铁制的物体。一般被磁铁吸引的物体是用铁做的。2 磁铁的磁力大小与被吸引物体和磁铁之间的距离有关，距离越近，吸引力越强，反之则越弱。3 磁铁的两端磁力最强，叫做磁极。不论什么形状的磁铁，都有两个磁极。4 悬挂磁铁或让磁铁漂浮，当它最终停下时，会一端指北，一端指南。磁铁...
冀教版三年级科学上册知识点复习题
3.科学观察可以凭借我们的 眼 耳 鼻 舌 手 等感觉器官进行，也可以利用 放大镜 显微镜 摄像机 等仪器对事物进行观察，有时还需要 测量 4.在观察中我们要积极 思考 多问问 为什么 5.蚯蚓的头在 靠近 大环的一端，身上长有短而坚硬的 刚毛 五凤仙花。1.我们身边的花和草有很多 相同 和 不同 ...