三年级语文其中测试质量分析

三年级语文其中测试质量分析2015-2016学年度第二学期。

一、整体分析。

本次试卷考查的内容全面，试题难度适宜，但题量较大。总体看分数较均匀，中流砥柱力量强。两头突出些。

二、试题质量分析。

本次试题共包括三大板块：基础知识、阅读理解（课内）、阅读短文（课外）和作文四大环节。

1、基础知识。

整体看写汉字、辨字组词做的较好，根据意思写词语做的较好，原因在于老师平日基础的扎实。

2、课内阅读。

按课文内容填空，做的不好，学生知识不扎实，只能大体背下课文内容，没做到精细化。根据短文回答问题，懒得思考的学生干脆就没做，这样的人有三个。

3、课外阅读。

短文内容比较简单，整体看比以前做的好些。在理解词语上比较不错。

4、作文。作文整体水平还行，基本上嫩按要求写。三、学生分析。

试题反映出学生知识与能力情况分析和存在问题。在没有进行任何复习的情况下，大部分学生在基础知识部分掌握还算是比较扎实，证明他们平日掌握基础的能力还可以。失分的另外原因在于孩子的习惯养成不好，卷面比较潦草，从学生的字迹可以肯定他们在书写时的浮躁，这也是本次考试我们最大的败笔。

四、措施。1、狠抓学生书写，从平日做起，养成认真书写的好习惯，认真对待每一份试卷，不能存在侥幸心理，最后考试我再写好就行。

2、扩大学生的阅读面，多读多写，平时的小练笔不能丢，作文素材要充实，要全面，优秀作文一定拿到各班读读，让学生的榜样起作用。

3、继续抓好基础知识，做到牢固。时间放在平时，坚持每天都有小测试，把双基做好做牢。

三年级上册其中质量分析

三年级上册语文期末质量分析。2015 2016学年度第一学期。概况 11人参加考试，合格9人，合格率82 优秀1人，优秀率9 一 质量情况 1 从整个卷面来看，学生对基础知识掌握比较好，比如，看拼音写词语 选择正确的读音，照样子写词语等这些题目得分较高。2 学生具备一定的独立阅读和欣赏能力，并会用所...

三年级科学其中考试质量分析

考试质量分析。一 试题分析。本次试题覆盖面广，大部分是难易适中，体现了知识与技能的统一过程与方法相结合这一课标要求，有少部分题有一定的难度，学生失分较多。二 学生答卷分析1 我来填一填。失分较多的是 题，究其原因，主要是学生对知识的学习过于死记硬背，不够灵活，所以失分较多。2 我来画一画。失分较多的...

三年级语文期中质量分析质量分析 年级

2012 2013第一学期期中考试质量分析。振兴东街小学学校三年级语文科姓名 雷文敏联系 132 审核人。一 考试基本情况 本次期末应考 139 人，实考 139 人 均分 71.23 分 及格率 74.82 优秀率 11.51 试题结构及知识点 本试题共分四部分，分别是 基础知识 阅读理解 口语交...