一、检测对象和基本情况：
总人数：71人；考试人数：71人；优秀率：31人 43.6%；良好率：32人 45%；合格率：8人 11.38%；平均分：87.1
二、命题的依据和特点：
本次测试体现了语文基础知识、阅读能力、写作的综合性考查。
本次测试要求学生能全面掌握基础知识的音、形、义，试题类型做到全、新、活，突出了对学生审题、思考、分析、概括等能力的考查，对今后教师的教学具有一定的导向性。
三、存在问题：
综观3个班的期中质量分析，我们发现有以下几个问题值得我们进一步重视：
1、部分学生书写少美观，行款不够整齐，，错别字比较多。主要原因是训练、指导尚不够深入，学生书写习惯还有待纠正。
2、学生对已经积累的语言、词汇不能灵活地运用。
3、对所学的近义词和词语搭配掌握得较不牢固；
4、阅读理解能力和审题能力还有待提高。
四、改进措施：
针对这些问题，我们还要一如既往地做好以下工作：
1、 抓实课堂35分钟的教学，扎实有效地进行读、写训练 ，让学生在反复的积累运用中牢固掌握词义，在语境中灵活运用。
2、课后抓紧时间给学生复习巩固，巧妙设计好教材中的训练点，具体生动；更要进一步研究教会学生修改习作，尽量不写错别字和病句。
3、采取有效措施组织学生开展课外阅读活动，增加学生的阅读量，丰富词汇。
4、 培养学生认真读题和做完后仔细检查的好习惯。
三年级语文期末测试质量分析
田园镇四角田完小李芹玲。本班共有学生32人，在本次统测中32人均参考，总分 2658分平均分为83.1分，及格人数为31人，及率为96.9 优秀率为28.1优良人数22人，优良率68.8，最高分99分，最低分59.5分。因试卷难度比例过高，考试成绩不算理想。但本次期中考试试卷内容是围绕教材出题，体现...
三年级语文期末测试质量分析
第八题 阅读短文，完成练习。解释词语大部分同学答对了，只是在陈述的时候不那么准确，反义词掌握好，按短文填空，有很多同学出现错字 漏字的现象，选择正确的读音出现很多错误。第九题 作文。本次考试的作文是 假如我是发明家 大部分学生能做到结构完整，首尾呼应。但也出现许多让人不满意的地方，比如 有些同学审题...
三年级语文期末测试质量分析
三年级语文下学期期末调研测试试卷分析。一 试题分析 本次测试题题量较大，考查的知识面广，试题内容较简单。整套题能紧扣教材，紧密联系生活，既考查了学生的听力 写字能力，又考查了学生对课文内容的理解，语言的积累运用，阅读分析及习作能力。较为充分地考查了学生的综合运用能力。二 试题类型及分值 本次测试卷满...