三年级科学技能抽测质量分析。
一、 基本情况。
三年级总人数65人，参加科学抽测33人，平均分29.3分，最高分30分，最低分28分。此次抽测成绩较理想，没有太低分。
二、 组织形式。
抽取各班人数的50%学生进行抽测。
三、 抽测实验。
1.植物茎的作用。
2.水珠的形成与研究。
3.磁力大小变化的研究。
四、成绩分析。
本次抽测成绩较理想。第一个实验现象的观察，抽测同学基本都能得满分；第二个实验结论同学们在总结时，偶有描述不够具体，语言不够严谨，稍有扣分；第三个实验，在时间上稍微长一些，因为同学们要挂两次回形针，实验结果还是比较成功的，成绩很好。
五、 存在问题。
植物茎的作用：学生在使用小刀时，方法不够好，师应多指导小刀的安全使用方法。
水珠的形成与研究：冰准备的比较少，在观察时，现象不是太明显，另外，学生在语言描述方面还欠缺。
磁力大小变化的研究：学生在使用曲别针时，不够熟练，平时该多指导。
六、 改进措施。
1. 实验器材要准备充分。
2. 提前和孩子强调实验安全注意事项。
3.平时多指导孩子表述过程要清晰、有条理，结论要言简意赅，操作要规范，结束要整理仪器。
三年级语文抽测质量分析报告
一 命题情况。一 检测目标。本次抽测的是三年级学生，对于三年级上期的学生来说，学习语文面临的问题是 1 硬笔字的书写。从低段铅笔字向硬笔字过渡，曾经写的铅笔字，错了可以涂改，现在的硬笔字写错了没法涂，书写上紧张，刚接触，熟练程度不够。课标对中段写字的要求 能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范 端正 ...
三年级语文抽测质量分析报告
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三年级科学质量分析
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