2015-2016学年度第一学期小学教学质量分析报告。
乡校：下寨中心小学学科：英语年级：三年级项目。
内容。列举试卷原题说明本次试题的评估方向或考察意图（每大题至少列举一项内容）；结合课标谈谈你对本套试题的看法。
试卷分析。一、写出字母左邻右舍。主要考察字母的大小写的正确书写。二、英文缩写。主要考察学生对英文缩写的记忆与理解。
三、四选择正确交际用语。考察口语交际的灵活运用。例如别人向你道歉时应说all right.
五、单选。考察句子搭配与问答。六、补全字母。考察学生对单词的记忆。
七、选出不同类的一项。主要考察单词的理解与分类。
学生答题分析改进措施。
列举学生得分率最高的试题说明试题考察方向，总结成功经验；列举学生失分较多的试题分析试题考察方向，学生失分原因，查找教学不足。1、本套试卷失分最多的是单选和补全单词例如：i h**e a pear and _ ab an
此题考查a和an的用法，大部分学生对此题理解不清。补全单词错误较多，由于学生对单词的记忆不够准确。2、学生得分率最高的是情景交际。
考察学生的口语交际能力。请结合以上分析，联系实际谈谈下学期教学中一些具体的改进措施。1、抓牢单词与课本对话的内容，加强学生的听说能力训练，提高认读能力。
2、加强研究，认真反思。3、重视教学，夯实基础。4、分层教学，有序有效。
三年级英语质量分析报告
教师 杨福萍。本次英语期末考试，总体成绩平稳，分析试题和成绩后，觉得我们现在的教学存在以下三个问题 一 三年级学生听力题失分较多，个别学生对题意理解不清。有道题要求写相邻的字母，不仅要写相邻的字母，还要根据给出的例子，写出大写或者小写字母，很多学生只写出相邻字母，而忽视了大小写的要求。二 中高年级学...
三年级英语质量分析报告
2013 2014学年度第一学期小学三年级英语。质量分析报告。三年级英语期末考试已经圆满结束了，回顾这次考试，我们既有喜悦和收获，又有启迪与教训。本次试卷的命题以新课程标准和教材的教学要求为依据，以 课标 精神为指导，以促进学生全面 持续 和谐的发展为目标。这次考试也给我们日后的教学提供了一个方向性...
三年级英语质量分析
学习必备欢迎 一 试卷特点。本次期末调研的试题命题注重对学生基础知识的检测，题型灵活多样，检测范围广，难易适中，能够面向全体学生。既考查了最基本的单词教学 也考查了基本的句型教学。其中对句型的考查打破了以往的形式，这次是以排列的形式出现，让学生把对话内容排列好。二 得分率高的题目。听力的第一题 圈出...