三年级下册第一单元阅读与写作

三年级下册第一单元阅读与写作——我家乡的

我的家乡有一道迷人的风景线——滨江公园。它一年四季景色诱人！

春天，小草探出了嫩绿的脑袋，像铺了一块绿油油的地毯，草地旁种着一排排柳树。微风吹来，柳树像一位位（亭亭婷婷）玉立的少女，梳理着细长的头发。花坛里，百花（齐奇）放，红的像火，粉的似霞，白的如雪，黄的赛金……小朋友们在草地上放风筝，有蝴蝶、小鱼、燕子……各种各样的风筝带着他们的梦想飞向蓝天。

他们玩得可开心了！

夏天，花儿开得更加鲜艳。树木长得葱葱茏茏。阳光照射着一排排各种各样的树，穿过树梢，照在了地上，像金子般的金黄。

傍晚，人们有的（躺倘）在树下乘凉，有的在（堤提）坝上边散步，边欣赏夜景。

秋天，银杏树的叶子变黄了，枫树的叶子变红了，秋风吹来，落叶像彩蝶一样在空中飞舞。金黄的桂花开满枝头，芬芳扑鼻。美丽的菊花在秋风中欣然怒放，有红的、紫的、粉的……美不胜收。

冬天，松柏依然那么苍翠，像一位位巨人守卫着美丽的滨江公园。人们不怕冷，每天早晨都在广场上晨练：有的在练太极拳，有的在练剑，有的在跳舞……

多么迷人的滨江公园啊！我爱滨江公园！

1、我会给题目加个恰当的标题。

2、在文段中用“/”划去不正确的字。

3、照样子，写词语：

绿油油。葱葱茏茏。

4、作者按照的顺序来写家乡，分别写了和的景色。

5、文章的中心句是哪一句？请用划出来。

6、在第一自然段中，作者把小草比作把柳树比作我也能写出这样的句子：

二、方法积累：

一）按顺序：

1、按时间（季节）的顺序2、按景物的类别说3、按景物的地点变化。

二) 写生动：

1、运用形容颜色的词语，多运用四字词。

2、用比喻的方法，会更有趣。比如：落叶像彩蝶一样在空中飞舞。

二、精彩范例：

村头的荷塘很美。荷叶有的像倒扣着的草帽；有的探出水面，站在水中，像个上岗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一个碧绿的瓷盘，为荷花收集着雨露。高高矮矮，大大小小的荷花，点缀在荷叶中间，随着清风摇荡。

秋天的池塘真好像是一幅无与伦比的风景画。站在远处，看到荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在水中，偶尔被风一吹，荷花左右摇动，又像少女在翩翩起舞。深深地吸一口气，就会闻到一种淡淡的清香。

来到荷花跟前，看到的却又是另一种情景，闻到的香味则更加浓郁。

1、这段话写了的景色很美。主要运用从到的方法描写。

2、作者运用大量的比喻修辞手法写出荷叶的千姿百态，有的像有的像也有的像。

三、习作指导：

我家乡的选取家乡景色最美的一角，按一定的顺序（时间顺序、游览顺序、景物的特点）进行介绍。

要求层次清楚、语言优美通顺，适当地运用比喻、拟人等修辞手法。

不要忘了本单元学到的好词好句。左右。