1三年级阅读与写作（第3课时）
一）请将序号填写在括号中：
)最后洒上一点儿红辣椒粉，用筷子拌匀。
)回家后，我首先将黄瓜清洗干净，接着把它放到案板上切成小方块儿，装入**中。
)然后切点儿葱花、姜末和蒜末放入盘中，再洒上盐和味精，倒上醋，滴上几滴酱油和麻油。
)我忍不住夹上一块儿，放入口中，啊！香喷喷、脆生生、凉冰冰，吃下去，心里好爽快。
)凉拌黄瓜做好了，盘中的黄瓜绿中透着黄，黄中带着红，不要说吃上一口，就是看看那颜色，闻闻那清香味儿，也叫人胃口大开。
二）我的心意。
明天是9月10日，是老师的节日，我用什么表示祝贺呢？
我想画个彩蛋送给老师。我在家里挑选了一个又大表面又光滑的鸡蛋，让妈妈帮忙，用针头把蛋清、蛋黄吸出来。然后找来水彩笔，在蛋壳上画一幅水彩画。
远处是群山起伏，近处有一条小溪。水中有小鱼游动，岸边还有山石、树木、花草，好看极了。
我把彩蛋送给教我图画的赵老师。她教会了我画画。我感谢老师的培养。我祝老师节日快乐！1、填空。
1）短文写了“我”在节前，画了送给老师，感谢的培养。
2）这幅山水画，远处近处水中有岸边还有和___好看极了。
2、“我”制作小礼物的顺序是怎样的？在（）里填上“先”、“再”、“然后”。（用针头把蛋清、蛋黄吸出来（）挑选一个又大，表面又光滑的鸡蛋（）找来水彩笔，在蛋壳上画一幅水彩画。
3、短文中划“__的句子，是“我”自己问自己的，你能学着他的样子问一问吗？
1）妈妈的生日快到了2）明天是星期天4、（1）用“∽∽划出短文中表示祝贺的话。（2）想想“我”把彩蛋送给赵老师时会怎么说，写下来。
赵老师，这个彩蛋是我5、下面这些情况，你会怎么说祝贺的话？
1）奶奶过生日，我对她说2）“八一”建军节，我对解放军叔叔说。
二）石榴。春天到了，石榴花开了。它的花朵是桔红色的，花蕊淡黄，头上有些薄薄的瓣，还时不时散发出一阵阵清香。
夏末，有些石榴花的肚子越来越大，不久就和鸡蛋一样大了。几个星期过去了，石榴花的花瓣花的花瓣渐渐地落了，石榴们都咧开嘴笑了，一排排红色的牙齿多么整齐。
秋天来了，石榴熟了，摘下来尝尝，嘿！又酸又甜地，真好吃。冬天，西北风一吹，树上的叶子就哗啦啦地落下来了。1、读文章，根据问题摘录语句，抄在横线上。小作者看到了什么？
2、小作者品尝石榴，什么感觉？
3、小作者听到了什么声音？
三年级阅读与写作
一 阅读理解。阅读一。我国东北的小兴安岭，有数不清的红松 白桦，几百里连成一片，就像绿色的海洋。小兴安岭的树海，一年四季都是美丽的，诱人的。春天，树木ch u 出新的枝条，山上的积雪融化了，雪水汇 成小溪，淙淙地流着。几只小鹿在溪边散步，它们有的低下头喝水，有的侧着脑袋欣 赏 自己映在水里的影子。河...
三年级阅读与写作
一 阅读理解。阅读一。三年级阅读与写作。小兴安岭的树海，一年四季都是美丽的，诱人的。春天，树木ch u 出新的枝条，山上的积雪融化了，雪水汇 成小溪，淙淙地流着。几只小鹿在溪边散步，它们有的低下头喝水，有的侧着脑袋欣 赏 自己映在水里的影子。河里涨满了春水。一根根原木随着流水往前漂，像一支舰队在前进...
三年级阅读与写作教案
一 积累词语。慢腾腾。亭亭玉立。相貌堂堂。无影无踪。二 根据短文，完成以下各题。小公鸡 我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴...