一、 教材理论基础部分(20分)
1、什么是打比方的句子？（3分）
1）判断下列句子是否为打比方的句子。是的填“是”，不是的填“否” （3分）。
a、荷叶像一把小伞。（
b、又过了一会儿，太阳已爬上了山头。（
c、微风轻轻地梳着柳树的头发。（
2）写出三个比喻词，例如“好像”。（3分）
2、把下列的陈述句改为反问句。（4分）
例句：字这样写好看。
字这样写，怎么能不好看呢？
1) 在这儿画点什么，是很好的。
2）这比山还高，比海还深的情意，我们不能忘记。
3、给下列词语排序（可按范围、时间、地点等排序，4分）
1）汽车、 小轿车、 交通工具、 奥迪。
2）上午、 正午、 深夜、 傍晚。
4、写出六种标点符号，注意规范。（3分）
5、默写有关心情的成语，至少五个。
6、解释下列成语的意思。
出口成章---
眉飞色舞---
明眸皓齿---
对牛弹琴---
7、默写古诗。
桃花流水鳜鱼肥渔歌子》
接天莲叶无穷碧杨万里。
唐宋八大家。
竹外桃花三两枝苏轼。
泥融飞燕子绝句》二首。
二 、阅读部分。 （40分 ）
1）弟弟很爱学习，也很有礼貌。每次来到黄伯伯牢房门前，他( )先( )地敲几下门，得到了黄伯伯许可才走进门去，敬个礼，说：“黄伯伯好！
”黄伯伯上午教他语文和算术，下午教他俄语和图画。他每门功课都学得很好。特务在旁边监视的时候，他就用俄语跟黄伯伯说话。
特务不懂俄语，只好干着急。 弟弟学习很认真，也很刻苦。他懂得学习的机会来之不易。
他( )记住妈妈的话：将来革命胜利了，还要建设( )中国。
1、 在括号里镇上合适的词语。
2、 找出第一自然段的中心句，在下面划“——
3、弟弟很爱学习，表现在。
4、弟弟很有礼貌，表现在。
5、弟弟为什么这样认真、刻苦地学习？
6、读了这段课文，你想对弟弟说些什么？
2）五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。
“嗡嗡嗡”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“**啪”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香，这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
1、用“——画出比喻句。作者分别把槐花比作………和………写出了槐花___的特点。
2、照样子写2 个词语：
白生生： 山山洼洼：
3、写槐花饭香的词语有。
4、用“有的…有的…有的…”写个句子：
三、写作部分（40分）
1）淘气星期二（9月15日）上午妈妈要带他去医院看牙医，请你替淘气写一个请假条给王老师请半天假。
2）编写童话故事。
从下面的几组事物中选择一组，以它们为主人公，想像一下，它们之间可能会发生一些什么事，编一个故事，先说说，再写下来。故事要有意义，叙述要清楚，语句要通顺。如果不想写提供的事物，另选其他的编故事也可以。
1. 铅笔、橡皮、转笔刀；2、森林、狼、小兔；3、眼睛、耳朵、鼻子、嘴。
三年级阅读与写作
一 阅读理解。阅读一。我国东北的小兴安岭，有数不清的红松 白桦，几百里连成一片，就像绿色的海洋。小兴安岭的树海，一年四季都是美丽的，诱人的。春天，树木ch u 出新的枝条，山上的积雪融化了，雪水汇 成小溪，淙淙地流着。几只小鹿在溪边散步，它们有的低下头喝水，有的侧着脑袋欣 赏 自己映在水里的影子。河...
三年级阅读与写作
一 阅读理解。阅读一。三年级阅读与写作。小兴安岭的树海，一年四季都是美丽的，诱人的。春天，树木ch u 出新的枝条，山上的积雪融化了，雪水汇 成小溪，淙淙地流着。几只小鹿在溪边散步，它们有的低下头喝水，有的侧着脑袋欣 赏 自己映在水里的影子。河里涨满了春水。一根根原木随着流水往前漂，像一支舰队在前进...
三年级阅读与写作
1三年级阅读与写作 第3课时 一 请将序号填写在括号中 最后洒上一点儿红辣椒粉，用筷子拌匀。回家后，我首先将黄瓜清洗干净，接着把它放到案板上切成小方块儿，装入 中。然后切点儿葱花 姜末和蒜末放入盘中，再洒上盐和味精，倒上醋，滴上几滴酱油和麻油。我忍不住夹上一块儿，放入口中，啊！香喷喷 脆生生 凉冰冰...