三年级语文阅读与写作

三年级阅读与写作测试卷。

姓名。一、选择正确的读音，在字音下打“——

假(jià jiǎ)装好(hào hǎo)奇朝(zhāo cháo)霞

似(shì sì)乎白发(fā f照相(xiāng xiàng

二、仔细辩一辩，你能写出下面的同音字吗？

回( )神一( )邮票。

yì 奇( )jīng 眼( )méi ( 花。

( )术 ( 奇 ( 毛。

三、找出近义词写在下面的括号里。

称赞艰难赶紧批评难过结实议论

赶快高兴强壮表扬讨论伤心艰辛。

四、按要求写句子，相信你会做得很棒！

1、秋雨秋天的打开了大门。

1）、组成一个通顺的句子。

2）、改写成为“把”字句。

3）、改写成为“被”字句。

五、阅读短文，回答问题。

狡猾的老鼠。

一只老鼠刚钻出洞，两只猫同时逮住了它。

黄猫抓住老鼠说：“是我先捉住了这只鼠，应（刻该）归我享用。”花猫抓住鼠头说：

“你没看见我（促捉）住了老鼠的头，是我先击中了它的要害部位。”两只猫争执不下，谁也不让（谁准）。

老鼠一看，忙对两只猫说：“反正我也被你们俩抓住了，谁吃都一样，为了使你俩不伤和气，是否先放我回洞，让我重新钻出来，你俩再抓，就能比出谁先抓到了。”

两只猫同意了。它俩一左一右守在洞口，几个小时过去了，可（借惜）它俩连老鼠的影子都没有看见。

1. 划去括号中不正确的字。

2．选择答案，对的打“√”

是谁先抓住了老鼠的呢？

黄猫两只猫同时抓住的（ ）

你认为文中谁最聪明？

黄猫（ ）花猫（ ）老鼠（ ）

3．如果再有一次机会，请你告诉两只小猫该怎样做。

六、写作。（30分）

读了上面的短文后，请你想象一下，老鼠和猫第二次见面后会发生什么故事呢？老鼠再次逃脱还是被猫给一举拿下…….然后把它写成一篇完整的想象作文。

要求：题目自拟，语言生动，语句通顺，条理清楚，字数在左右。

三年级语文阅读与写作

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三年级语文写作与阅读

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