三年级试卷分析

三年级一班数学期末学情检测试卷分析。

一、试题分析。

1、总体看来，本次考试试卷试题考察全面，涵盖了三年级数学上册所学全部内容，能从多方面考察学生的基础知识和应用能力，能够测出学生学习的真实水平。

2、从试题类型来看，包括填空题、选择题、连线题、计算题和解决问题题（应用题）。命题形式比较灵活，但基础的题型得以延续。

3、从试题难度来说，本次考试题目难度适中。特别容易和特别难的题目所占比例较小。但是要考高分又不太容易，大多数题目需要学生经过仔细思考才能做对。

4、试题联系生活，许多题目都和实际生活相关，注重培养孩子解决实际问题的能力。个别题目甚至需要学生亲自动手操作才能得到答案。

二、答题情况分析。

本次考试本班优秀率90％，及格率100％。整体情况理想。

首先是基础知识部分。第一大题“填一填”，考查知识比较零碎，部分同学在个别题目上出错，出错率较高的题目有题，反映出很多同学粗心大意、不仔细审题的问题。第二大题“选择题”，错误主要集中在两题，暴露出一些同学上课不认真听讲，掌握不扎实的弊病。

第三大题“连线”大部分同学都能全队，出错的学生都是把第一小题的前两项混淆了，表明其估算还需要强化。第四大题“计算”主要问题就在于不认真和粗心大意，因为分值较重，个别同学在此题失分过多，需要进行个别辅导。

然后是综合应用部分。第五大题“解决问题”第6题正确率不高。表明学生对长方形和正方形的面积与周长这一部分掌握不牢固，似懂非懂。也有个别同学对待解决问题不够认真，计算出错。

三、改进措施。

1、培养学生认真读题、仔细审题、细致分析的良好习惯。很多学生因为注意力和观察力不强，在本来应该做对的题目上失分，比较可惜。因此要让孩子明白孩子，粗心大意不是小问题，而是能力不足的表现，提醒孩子时时刻刻要认真细心。

2、培养孩子养成检查试卷的好习惯。有些孩子认为把题做完就万事大吉了，可不知检查才是至关重要的。检查试卷可在很大程度上提高学生成绩。

3、以问题为中心，培养孩子的独立思考能力及合作**的能力。在以后的教学中精心设计练习题，做到精讲多练，举一反三，开阔思路。

4、进一步做好后进生辅导工作，并防止中等生向后进生转变，避免两极分化太过严重的现象。

5、加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重，培养孩子解决实际问题的能力。