教师陈兴美。
时间过得真快，一晃期中考试已经结束了，在这几天里。我像所有的老师一样，经过了一次深深地思考，对这次考试做了认真的分析。接到这个班也一个月了，因为前几单元都不是我上的所有对前面的知识掌握情况也不太了解。
对于三年级的语文试卷，我似乎把学生的能力估计得太高，当成绩出来后，我心里很不是滋味，坐在办公室里，一遍一遍地翻着试卷，一题一题地分析为了以后的教学工作扬长避短，先将试卷做全面分析：
一、 本试卷特点。
本试卷命题体现了新课标新理念，出来考察学生的基础知识外，还增加了一些开放性，实践性题，注重考察学生的语文综合能力。
a、 重积累：如第一题，读拼音写汉字，多音字组词。第二题辩字组词。补充词语。
b、 重运用：学生词语联系上下文理解，体会词语的意思。如，选词填空，根据上下文填写关联词。扩写句子，修改病句。
c、 重发展。试卷留给学生阅读，思考的空间。如短文的仿写。
二、 存在的问题及原因分析。
1,、拼音环节做的非常差，大部分学生不会拼，乱写一些汉字在上面。说明基础差，拼音没学好，还有一部分是偏旁和同音字强调不够。
2、句子方面，扩句只有少数几个人会做，修改病句学生几乎没有搞懂是什么意思。以后要多加强这方面的训练。好一点的就是组词和词语补充选词填空。
3、作文方面，很多学生部写作文题目。有几个格式也懂，，有部分学生跑题了。有的虽然没有跑题，但是表达不到位，内容空洞，要么有开头没有结尾，要么重点不突出，结构不完整，总之问题很多。
，三、改进措施。
总体来看这次考试非常失败，及格人数只有六人， 及格率 ，优生一人，优生率 ，学困生人数 ，学困率 ，平均分。在今后的工作中：
1、 加强基础练习，端正态度，作业质量方面进一步加强，养成良好地休息习惯培养学生认真检查的习惯。
2、 对个别学生加强辅导，特别是提高课堂效率。
3、 作文教学改进作文方法的指导注意学生的思维训练，建立错别字档案，减少错别字。引导学生平时多积累一些优美词句。
4、 加强自身知识的提高。
三年级试卷分析
三年级第一学期数学质量分析。一 试卷的评价 本次测试卷难度适中，知识覆盖面广。试卷命题立足教材，立足基础，立足本册的知识点进行检测，比较重视双基的考查。如对基础知识的掌握，基本概念的理解，计算能力，几何知识等都做了考查。试题注重考查学生对知识的活学活用，着力避免单纯的记忆知识的考查，将几个知识揉合在...
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4 用 选择带点字的正确读音。考查的是学生对多音字在具体的语言环境中的正确运用，这类题型相对 给多音字组词 来说更灵活，更大程度上考查了学生对这类知识的灵活运用。其中，有少部分同学只得了此题1 2的分，但此题分值小，对此次测试效果的影响不大。5 辨字组词。三组词语 辨 辩 蜂 锋 侧 测 学生分辨不...
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英语组试卷分析。科目英语范围m1 m3班级三 1 英语组试卷分析。一 成绩统计。全班51人，参加考试51人，平均成绩70.22分，90分以上5人，80 90分12人，60 70分24人，60分以下10人。二 逐题分析。1.各题得分情况及得分率。1 第一大题是给 找合适的单词，全对人数27人，这题考察...