unit6 happy birthday parta. let’s learn & let’s do
一、教学内容。
learn部分数字1~10的英语表达法。2. let’s do部分数字1~10的指令活动。二、教学目标：
1知识目标：学生能听说认读数字1~10的英语单词。
2能力目标：能在实际情境中进行运用数字，并根据指令做出相应的动作3情感目标：学生能够参与到课堂中，养成合作学习的习惯。
三、教学重难点。
重点：听、说、认、读one ~ten
难点：three和five的发音；在生活中运用这些已经学过的数字，做到学以致用。
四、课前准备。
录音机、磁带；奖品；数字卡片；单词卡片。
五、教学步骤step1：warm-up
1. t：good morning，boys and girls .ss: good morning !
t: i’m your new teacher in this class. i’m miss li .
your can call me miss meet you,boys and girls !ss:nice to meet you ,too.
与3~4个学生交流)
t：hi，boy！what’s your name,please?ss: my name is···
t：··nice to meet you !s1: nice to meet you ,too !
t: hi, girl ! your name ,please ?s2:i’m ``
t: `en, a nice name ,i like it !
对s3，该学生有个漂亮的文具盒）wow，your pencil-case is very nice！s3：thank you！t: you’re welcome !
对s4)oh，your pencil-case is nice ,too !s4：thanks！
2.这时，老师对全班同学说：boys and girls ,please look at me, look at my eyes !
are you ready for our class ? yes ! really?
let me h**e a look !
t：show me your book. show me your pencil. show me your hand. show me yourfinger.
good job ! now, let’s begin !first,let’s listen to a piece of carefully，please！
**一小段《喜羊羊与灰太狼》的主题曲。step2：presentationlet’s learn
课件出示美羊羊的**（一个大蛋糕，许多气球，水果等，美羊羊在等朋友）today is mei yangyang’s will h**e a birthday party. let’s go and h**ea look！她邀请了十位好朋友来与她一起过生日，我想那一定很热闹。
教授one、two、three
这时，门铃响了。t: who is coming？let’s h**e a look !
开门看见三只羊）t：how many friends ? let’s count.
one、two、three！wow，three friends！小羊一只只的进屋，老师再次带领同学们一只只的数，进屋后的小羊每只身上都有了一个心形的数字，并且在**的下方出示单词：
one、two、three
学生认读单词！跟**中的录音读三遍。
重点提问一下：three提醒学生注意th的发音教授four、five、six
门铃再次响起！t：who’s coming now ?
let’s go and h**e a look !oh，three！how many friendsnow？
let’s count！从屋里一直数到屋外，屋内让学生自己数，到屋外的时候，老师引导学生一起数，four、five、six！小羊一只只进屋，进屋后的小羊得到笑脸数字，**最下方出现four、five、six
点击喇叭，学生跟读，重点标出“ve”，可用红色。
此时，练习一下三个数字，可将餐桌上的水果拿出来练习一遍！wow，so many fruits.
苹果：how many apples？four！
西瓜：how many watermelons？five！
桃子：how many peaches？six！
教授seven，eight，nine
门铃又响了起来！t：oh, let’s go on the party.
这一次又来了三位）let’s count again. how many friends this time？one···six（学生齐读），引导学生说，seven，eight，nine在数的过程中，小羊的头上方会出现单词，然后教读单词，教三遍之后，找两个学生读。
小羊一起进屋！这时，小羊头上的单词没有了，换成了五角星数字！在**的正下方，依次出现seven，eight，nine再次找生练习，小组齐读！
教授ten
t：look at the picture carefully ! who is not here ?
学生认真看**会发现，懒洋洋还没有来！正当大家说出是懒洋洋时，门铃又响了！t：
guess !who’s coming ? ss:
lan yangyang !开门后，懒洋洋的头上方会出现单词ten教读几遍，找两组齐读ten(呈现十只羊的完整**)
t: friends are coming？let’s count !
在数的过程中，数字羊与下面的单词逐一搭配连线！look, they’re veryhappy !数完之后，小羊们开始在屋里动起来！一会，小羊们静止。
让我们帮他们找到他们对应的数字单词吧？其他学生说**下方的单词，找一名学生上台连线！
对了，给与奖励；错了，帮他及时纠正！let’s do
next，let’s use our fingers ! show me your me 1.教师示范，1-10边教读，边示范。
2.师生互动，show me 1 and 2···师说生做动作。
3.课件出示let’s do部分的动作**，第一排站起来，背对屏幕，下面的同学说出**上的指令，做的又快又对的奖励。 practice1.刮刮乐。
看谁刮到有奖的号码牌986517
奖品做成**，放到上方遮住，学生先读数字号码牌，再参与比赛！2.找朋友。
单词与物体连线。
艺术字体或**字体与单词连线3.再见游戏。
再次呈现美羊羊过生日的**，十只小羊顺序杂乱，老师指小羊身上的数字，学生读，读完单词会消失，学生随即也说“bye”
1.将所学数字1-10说给家长听。
2.家长随即说出**号码，学生用英语表述。
PEP三年级下册第六单元教案
it has a long nose.it has two big ears and a short tail.it s gray.教师在说谜语时，可适当配合一些手势或动作。s it is an elephant.t yes.good.it is an elephant.2 t you will s...
PEP小学英语三年级下册第六单元教案
课题 unit6 at the zoo第一课时教学目标 学会使用 it has 和 it s so 句型来描述相关动物。教学重难点 1.在情景中运用small,big,long,short,tall。和has的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。教具准备 录音机 动物 玩具 面具 字母卡 磁带。教学...
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