小学三年级数学下册《面积和面积单位》教学反思。
我上这节《面积和面积单位》时，我是先复习长方形和正方形的周长，通过复习以后让他们知道周长单位，就是长度单位，再复习长度单位，知道相邻两个长度单位之间的进率是10，为新课作好铺垫，然后进入新的内容，本节课我是这样上的：1.理解面积的意义。
2.比较面积的大小。3.
认识常用的面积单位。我分别通过活动体验、观察比较和猜想这三种主要的数学活动来学习这三方面的内容，起到很好的效果，也充分体现了以学生活动为主的新理念。比如我在上边长是1厘米的正方形，面积是多少时，教学中，让学生猜想1平方厘米有多大后，我出示了1平方厘米的小正方形，边长为1厘米的正方形，面积是1平方厘米”，并让学生想象用1平方厘米去测量桌面有什么感觉？
同学们都感觉到太难量了，还可以用更大的，教师接着与说边长为1分米的正方形，面积是1平方分米，边长为1米的正方形，面积是1平方米，从活动中得出，1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，相邻两个面积单位之间的进率是100，让学生比较面积单位和长度单位，让学生在活动中学，学中乐。但这节课在实施过程中也有一些不足的地方。例如：
对于1平方米的理解，学生还是凭着感觉在讲，而没有用对1平方厘米的感知来认识1平方分米。
人教版小学数学三年级下册说课稿面积和面积单位
位评委 老师们，上午好！我说的课题是 面积和面积单位 下面我将从教材 前测 教学目标等环节进行说课。一 说教材 本课内容在义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册第70 74页。教材简析 面积 属于空间与图形领域，被安排在三年级下册第六单元。这一单元具体包括 面积和面积单位，长方形 正方形的面积...
人教版小学数学三年级下册《面积和面积单位》教案
精品教案 人教版小学数学三年级下册 面积和面积单位 精品教案 教学内容 人教版 义务教育课程标准实验教科书。数学 三年级下。册第70 74页。教学目标 1.结合具体事例和画图活动，认识面积的含义。2 经历比较两个图形大小的过程，体验解决问题策略的。多样性。学习选用观察 重叠 数面积单位，以及估测等方...
人教版小学数学三年级下册《面积和面积单位》教学反思
人教版小学数学三年级下册 面积和面积单位 教学反思。面积和面积单位 的教学内容是学生在空间形式上经历 从线到面 的一个飞跃 是从一维空间向二维空间转化的开始，学生对于本节课的内容先前知识是抽象的 陌生的。教学本课后，一些学生对面积的意义 面积的单位有了粗浅的认识。小学生的认知特点是由感性认识逐步上升...