3、知道科学已经能解释世界上的许多奥秘，但还有许多领域等待我们支探索，科学不迷信权威。
4、形成用科学提高生活质量的意识，愿意参与和科学有关的社会问题的讨论和活动。
5、在科学的学习中注重事实，克服困难，善始善终，尊重他人意见，敢于提出来不同见解，乐于合作与交流。
6、意识到科学技术对人类与社会的发展既有促进作用，也有消极影响。
教学中的重点、难点：
形成初步的**能力，掌握基本的**过程，提出问题---猜想与假设---设计方案---实验验证---获得结论---表达与交流---产生新问题。
三、具体措施：
1、耐心、细心、精心做科学。
2、观察实验记录表的设计与填写。
3、运用解暗箱的方法对未知的进行**。
4、力求做到知识和能力并进，不可偏废。
5、强调过程的同时，要重视结果。
6、活动的设计要有利于学生**，不要躲避教师的传授。
7、在动手之前引导学生多动脑。
8、传授科学知识的同时，注重人文精神的渗透。
9、注意课外教学资源的利用。
10、评价要中肯，不可无限制的夸张，适当的批评不可少。
五、教学进度安排：
按教研室进度进行。
小学四年级科学上册教学计划
精选 2019 2020小学四年级科学上册教学计划。一 情况分析。学生对科学课产生了浓厚的兴趣，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强，学生的观察与描述能力有了明显的发展，在进行观察 记录 实验 交流等一系列活动时，学生的合作意识和合作能力也得到培养。受年龄的限制，学生的思维依旧处于形象思维阶段，抽象概...
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赵友辉。一 所教年级学生现状分析 四年级2班共有32名学生，已经有一年接触科学课的时间，对自然科学知识已经具备初步的观察 实验的能力 能在教师的引导下基本能主动的开展 活动，但比较依赖教师的教。本学期要做到难易适度，注意培养儿童动脑和动手的能力。二 本册教材的知识系统与结构 本册教科书共有24课，其...
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本册的教学重点 能初步形成生物和非生物的概念，了解生物的基本特征。学生能按要求进行过滤和加热蒸发的实验操。作能设计一个对比实验，验证声音在液体中可以传播。教学难点是 学生能按要求进行过滤和加热蒸发的实验操作，以简单的方法对风进行观测 记录。五 教具 学具的准备 见实验课计划 六 教学中采取的措施 方...