小学四年级科学上册教学计划

本册的教学重点：能初步形成生物和非生物的概念，了解生物的基本特征。学生能按要求进行过滤和加热蒸发的实验操。作能设计一个对比实验，验证声音在液体中可以传播。

教学难点是：学生能按要求进行过滤和加热蒸发的实验操作，以简单的方法对风进行观测、记录。

五、教具`学具的准备：(见实验课计划)

六、教学中采取的措施`方法：

1.要求教师尽可能提供时间、空间，创造学生学习的情境，使学生积累和掌握某一科学事物的有关知识和观察经验，鼓励学生用自己的办法来增进对研究对象的了解，进行科学**活动。

2.重视学生进行科学**活动的过程，加强学生对事实收集和表达的指导与训练，要求学生更为准确和细致地观察物体，要求学生使用科学的测量方法，要求学生选择适当的词汇、数据和图表来描述物体有关的现象。

3.在观察和收集信息的基础上，对收集到的信息进行加工、整理、抽象和概括，以形成新的认识，并运用对比的方法进行抽象概括，从而形成有关生物与非生物的概念。

七、本册教学内容的课时及课时计划：

本册教学共有30课时，上课21课时，机动课9课时。

小学四年级科学上册教学计划

精选 2019 2020小学四年级科学上册教学计划。一 情况分析。学生对科学课产生了浓厚的兴趣，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强，学生的观察与描述能力有了明显的发展，在进行观察 记录 实验 交流等一系列活动时，学生的合作意识和合作能力也得到培养。受年龄的限制，学生的思维依旧处于形象思维阶段，抽象概...

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3 知道科学已经能解释世界上的许多奥秘，但还有许多领域等待我们支探索，科学不迷信权威。4 形成用科学提高生活质量的意识，愿意参与和科学有关的社会问题的讨论和活动。5 在科学的学习中注重事实，克服困难，善始善终，尊重他人意见，敢于提出来不同见解，乐于合作与交流。6 意识到科学技术对人类与社会的发展既有...

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赵友辉。一 所教年级学生现状分析 四年级2班共有32名学生，已经有一年接触科学课的时间，对自然科学知识已经具备初步的观察 实验的能力 能在教师的引导下基本能主动的开展 活动，但比较依赖教师的教。本学期要做到难易适度，注意培养儿童动脑和动手的能力。二 本册教材的知识系统与结构 本册教科书共有24课，其...