一、教材分析。
四年级上册教材从知识覆盖了生命科学、物质科学、地球科学三大领域，各领域的知识或以综合主题单元的形式，或以独立单元的形式呈现。第一单元《我们周围的空气》涉及的核心概念有4个，教师要抓住好学生的兴奋点进行教学。第二单元《冷和热》，这是一个综合性较强的单元，这个单元**的问题比较多，且**的要求比较高，教师要让孩子先学会订计划，学会与他人合作，讲究操作的严密性。
第三单元《奇妙的声音王国》，包含的核心概念有声音**于物体的振动，声音能穿过许多物质，耳朵听声的机理，声音的音色、音强和音调，乐音和噪音等，教学注重活动性和趣味性。第四单元《吃的学问》，教学时要从价值观上入手，让学生养成合理的饮食习惯，要让孩子们意识到吃得合理、吃得安全、吃得健康。第五单元《排序和分类》，是专门的**技能练习单元。
二、学情分析：
学生虽经过一年的科学学习，**能力有了很大的提高，但由于各种条件的限制，学生的科学常识极为缺乏，科学**能力和意识不强。家长和学校偏重于语、数、使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和**欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。
三、具体措施：
1、把科学课程的总目标落实到每一节课。2、把握小学生科学学习特点，因势利导。3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。4、让**成为科学学习的主要方式。
5、悉心地引导学生的科学学习活动。
6、班里建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习。7、充分运用各类课程资源和现代教育技术。
教学进度计划】附后。
苏教版四年级科学上册教学计划苏教版科学四年级上册
四年级学生经历了一年的科学学习，对科学课的学习已经有了一定的基础，初步掌握了科学学习的方法，那么想要进一步提高孩子的学习效率，教师应该如何计划？一起来看看x整理的苏教版四年级科学上册教学计划。苏教版四年级科学上册教学计划篇一。一 教材分析。本册教科书有四个单元 电 新的生命 食物 和 岩石和矿物 电...
苏教版四年级科学上册排序教学设计
1 排序。教学目标 1 过程与方法 学会将已有的数据按照某种标准进行排序 能够用不同的方法对物体进行多方面的研究。2 知识与技能 知道声音在坚硬的物质中传播速度较快 了解生活中常见塑料薄膜的基本性质。3 情感 态度与价值观 意识到排序在科学学习中的重要作用。教学重难点 1 重点 知道什么是排序。2 ...
四年级科学上册教学计划 苏教版
2018 2019学年度第一学期。一 教材分析。第一单元 我们周围的空气 涉及的核心概念有4个 空气的性质 空气流动的规律 空气对运动物体的影响和对生命的影响。这个单元的学习中，学生的动手机会比较多，他们对好多都会感到惊奇 感到有趣，教师要抓住好学生的兴奋点进行教学。第二单元 冷和热 这是一个综合性...