实验心理学。
第一章。绪论。一节。一。
实验心理学的定义。
实验设计。实验方法。
经典研究。感觉。
视觉听觉。知觉。
记忆。情绪。仪器。二。
实验心理学中的几个变量。
常量。定义（自变量、因变量、控制变量）举例。记忆。三。
实验中主试者与被试者的关系。
两种：1按实验程序进行主被试相互作用。
通过指导语作用。
指示语作用。
说明实验。指导课题。
指示语说明（见书）
2干扰实验程序的作用。
主试者效应。
被试者效应（霍桑效应）
四。额外变量的控制。
常规性方法（6中）排除法（巴莆洛夫）
恒定法。匹配法。
随机法。抵消平衡法。
统计控制法。
二节。心理实验的程序（略看）
三节。实验心理学简史。
两个阶段（略看）
第二章。实验设计。
一节。实验设计的基本类型。
实验设计定义。
实验前想到的具体计划：在实验前选择被试。
被试内设计。
被试间设计。
混合设计。二节。
多变量实验技术。
多自变量实验定义（两个、三个。。。
采用多自变量比单一自变量有更多优点：1效率高2实验控制好3补给结果更有价值（交互作用）看。
书中例子。三节。
实验技术统计分析（略）
第三章。反应时间。一。简史。
最早在天文学上发现。
冯特。二1反应时间的性质。
2简单反应时间：单一刺激。
反应选择反应时：不同刺激物。
3反应时间实验的要求。
个体差异（人差方程）
1）对被试反应的要求。
2）在选择反应中刺激与反应应相等。
4反应时间的因变量。
速度准确性权衡。
5p113反应时间的精确研究。
应用研究。三。
测量反映时的应用和方法。
四影响反应时的因素。
五。用反应时间分析信息加工的方法。
1成就的指标（成绩）2内部复杂性指标。
方法：（从方**）
1减数法*由荷兰心理学家唐德斯提出。
意义在于反过来推：从t推出心理过程。
唐德撕反应abcp144a s--rb s1--r1 s2--r2c s1--r1 s2tb-tc=选择tc-ta=辨别。
价值：把反应时间和心理过程建立联系。
实验：证明心理旋转存在的实验。
心理的旋转和外界旋转的规律是一样的且有一定的策略性。
说明减数法在现代心理学的应用。
另外两个实验见书。
2加因素法：由斯顿伯格研究短时记忆信息提取实验时提出（见书）
不是对减数法的否定而是其发展。
在减数法基础上发展与延伸。
加因素法逻辑见书。
斯顿伯格认为人的心理过程有一系列。
斯顿伯格的典型实验。
短时记忆信息的提取。
四个因素。测试项目的质量。
数量。顺序。
反应类型见书p153图3--25测试项目质量：清晰还是模糊，是否独立；识记项目质量。
减数法和加因素法缺点：如加因素法的逻辑有漏洞。
开窗实验p155在字母转换实验中讲解开窗实验。
要求被试做出声的转换。
第四章。传统心理物理法。
一节。简史。
传统心理物理法定义。
贡献人：费希钠。
和科学的方法解决心理和物理之间的关系。
把心理量化。
阈限问题：1绝对阈限* 2差别阈限*绝对阈限的操作定义：50%能感觉的值。
二节测定阈限的三种方法。
1极限法。误差。
习惯误差。期望误差。
练习误差。疲劳误差。
2平均误差法。
调整法。被试可参与。
误差：动作误差：动作影响调整结果。
抵消。空间误差：（调整可分别在右侧）
3恒定刺激法。
三种心理物理法的比较。
三节。心理量表法。
顺序量表：等级量表或位次量表。
只标志顺序。
等级排列法。
对偶法。等距量表。
比例量表。第五章。
现代心理物理法（信息检测论）
传统心理物理法：包括客观、主观因素。
例如痛觉测量。
信号检测论两个指标。
感觉d判断标准。
sdt先进在与用两个指标检测阈限值。
p227--sdt原理。
p231--sdt统计学原理。
列出一个造成矩阵。
p236-曲线=0击中/0虚惊d=z击中--z虚惊。
p245--sdt的应用。
医学。天气预报。
工程。第六章。
视觉实验。一节。
视觉研究中的变量p272适宜的刺激：光的三个纬度--对应的心理量。
p282视觉实验中的变量：自变量。
因变量。控制变量。
二节。视觉的经典实验。
一。视敏度的测定。
影响因素）三点）
二闪光融合频率。
三颜色视觉。
亮度。色调。
饱和度。颜色的基本特征。
颜色混合和混合定律。
三元色。混合配色。
减法。混合定律。
补色率。中间色率。
代替率。颜色视野和光谱敏感性。
颜色的标定（色度图1931）可求互补色和饱和度p319公式。
颜色的心理效应。
第七章。听觉实验。
一节。听觉实验的变量。
声波16-20000hz三个。
物理属性。频率-音高。
振幅-响度。
波形-音色。
纯音。复合音。
共鸣。听觉的各种变量。
1自变量。声音刺激。
恒定性。辨别性。
可控性。2因变量。
3控制变量。
机体变量。操作变量。
二节。听觉的两个属性。
1音高：频率起决定性作用。
音高量表p359音高与强度有关系。
2响度*主要由振幅决定。
响度量表。等响曲线。
说明也受频率影响。
三节。听觉的基本模式。
听觉图。可闻阈限（上下限）3000hz人耳最灵敏。
1听觉的掩蔽现象p371-图。
噪音。语言掩蔽。
2听觉的疲劳与损失（见书）
听觉的定位：双耳强度差。
双耳时间差。
双耳周相差。
可见语言。仪器：语图仪可见言语。
第八章。知觉实验。
一节。知觉实验中的变量。
自变量。定量。
定性。因变量。
语言描述。反应时。
二节。知觉现象的研究。
1知觉的组织。
对象与背景（格式塔心理学）四种原则。
2错觉：视错觉。
3知觉的恒常性p420经验的恒常性。
爱模特定律。
布来客摸比率。
绍论斯定律。
4空间知觉和运动知觉。
眼睛的调节。
双眼视轴符合。
单眼线索。双眼线索（利用双眼视差）视觉。
第九章。记忆。
记忆定义。识记。
再认。保持。
信息加工。记忆三种形式：瞬时。
短时。长时。
运动。内隐记忆。
外显记忆。一节。
变量和材料。
自变量：无意义音节。
因变量：用sdt控制变量：机体因素。
环境因素。二节。
传统方法。自由回忆法p480--图。
再认法。再学法。
重建法。部分报告法（有突破性）
分散注意法。
记忆保**。
三节。内隐记忆（近代）
一1再学习的节省2 3无意识学习4启动效应。
对健忘病人的测量。
二内隐记忆的理论理解。
1从多重记忆系统2加工系统。
四节。内隐记忆系统的测量方法。
间接测量。第十章。
情绪（从方法上掌握）
一节情绪概述。
传统：印象法。
表现法。变量：认知变量。
行为变量。生理变量。
二节。情绪的生理指标。
语图分析法。
三节。表情研究的方法。
四节。主观体验。
形容词检表。
维量量表。分化量表。
第十一章。仪器。
色轮p285语图仪p584热辐射仪。
眼动仪。实体镜。
大小常性测量器。
注意分配仪。
棒框仪。速示器。
多重选择器。
**电反应仪。镜画。
韩实验心理学提纲
第一章实验心理学的由来。第一节实验心理学的诞生。实验心理学是在实验控制条件下对心理和行为进行研究的心理学 它是心理学的一个分支，亦是研究心理学的一门方法学。一 哲学和自然科学的影响。一 哲学的影响。世纪之前孕育于哲学思潮中的心理学思想。近代西欧各国哲学家的心理学思想。英法两国的经验主义。德国 荷兰的...
实验心理学提纲 详细
因果关系证明所需证据。共变关系。a，a a，aa，a且 a，a 随a的变化a有特定的变化。时间顺序。排除其他可能。实验的三要素 理解为什么实验法可以提供证明因果关系所需的证据 假设 理解假设是因果关系的一种具体形式，是因果关系转化来的具体形式，实验通过证明假设来支持因果关系 假设的定义。变量 变量的...
教育心理学实验心理学 实验心理学概述 试卷
总分 52.00，做题时间 90分钟 一 单项选择题 总题数 24，分数 48.00 1.时距信息的加工机制及其通道效应的实验研究 一文标题显示，作为自变量的是 分数 2.00 a.时距信息。b.加工机制。c.通道。d.实验。2.冯特对心理学的最深远贡献是 分数 2.00 a.对感觉元素的描述。b....