一、名词解释（每题3分，共15分）
1. 适应：有机体想要满足自己的需求，而与环境发生调和作用的过程，它是一种动态的、交互的、有弹性的历程，不仅是单向的，而且是双向的或多向的历程。
2. 合理化：即歪曲现实，指对自己的失败，以一种表面合理的借口为理由，以减轻内心紧张的方法，如功课不好而诡称教师给分不公，假艺术为名，行色情之实等，有可分为：
投射、酸葡萄、甜柠檬。
3. 心理健康：只能高度发挥、心情感觉愉快、生命充满活力、用于面对人生的和谐状态，而不仅是免于心理疾病而已，比较性多于绝对性，可以持续努力使个体更臻于健康。
4. 压力：个体面对不能处理或破坏其生活和谐的刺激事件所表现得行为模式，其身心历程包含压力**、认知评估及焦虑反应三部分。
5. 分析式心理**：又称领悟式心理**，即对患者作精神分析，找出**及根据，以达心理重建的**目的。
6. 环境**：采取有计划有步骤的社会干预，来消除对病患的正常生活造成损害的社会因素，并联合有效的人力资源，以共同处理有关病患所遭遇的各种问题，建立和维持对病患有益的环境条件。
7. 人际关系：人与人之间的心理关系及心理距离，它反应了个人或团体寻求满足其社会需求之心理状态，因此，人及关系的变化与发展，决定于双方社会需要满足的程度。
8. 月晕效应：对他人作错误判断，将人们少数的优点或缺点，以偏概全地当他是好人或坏人。
9. 休闲：远离工作的自由时间，可从事任何户内或户外活动，包括任何我们自由选择想做的活动，除了工作与卫生活动以外，休闲的目的在于自我狡猾，并追求人生崇高境界与陶冶。
10. 生涯发展：以自我概念为核心的一连串的计划、选择与发展的历程，强调个人经验的整合、对工作的认同，并规划有目标的人生。
11. 自我意识：是对自己存在的觉察，即自己认识自我的一切，包括自我的生理状况、心理特征及人际关系。
简言之，就是对自己个人身心活动的觉察，由于个人能洞察自己的一切，因而能对自己的行为加以控制与调节，并形成对自己固有的态度，如自尊自爱或自卑自怜。
12. 单对型核心家庭：新婚夫妇尚未生育。
13. 夫妻关系：以**为基础，同时包括经济、法律、伦理、道德、精神及心理等关系，其维系不能单靠法律等社会因素加以保障，更主要的是基于爱，要靠双方共同的感情、道德、心理因素及社会**约束等，以增进和谐。
14. 自我评价：个人对自己生理心理特征的判断，为自我意识的重要组成部分。
二、填空（每空1分，共10分）
1. 确立今日心理健康基础的是美国耶鲁大学的 。（毕尔士）
2. 2024年，我国的教授在**大学心理系开设心理卫生选修课程。（吴南轩）
3. 现代社会大众心理健康维护工作可分为三个层次。（初级预防、二级预防、**预防）
4. 心理健康的理论观点有心理动力论、社会学习论、人本论、认知论）
5. 人类行为的整个适应过程分为行为的动机与需求、遭遇阻碍与冲突、形成挫折情境、产生行为适应）
6. 在人体的各个器官中，被称为压力中心的是 。（大脑的下视丘）
7. 职业倦怠的三个维度是情绪耗竭、去人性化关系、低个人完成）
8. 弗洛伊德认为焦虑可分为客观焦虑/现实焦虑、神经质焦虑、道德焦虑）
9. dsm-ⅲ将常见的心理失常分为恐惧症、抑郁症、适应障碍、***人格、精神**）
10. 心理失常的理论模式主要有医疗模式、行为模式、心理动力模式、人本主义模式、认知模式、社会文化发展模式、社区心理健康模式、一般系统模式）
11. 现代精神医疗的主要方法有药物**、物理**、心理**、环境**）
12. 心理失常的原因可从等方面进行**。（体质因素、心理因素、环境因素、社会文化因素）
13. 人际交往的先决条件为：（善用第一印象）、（避免错误印象）、（克服害羞） 。p108
14. 人际交往的相似性包括（态度）、（价值观）、（社会条件）、（教育程度）等方面的吸引。p100
15. 人际交往的理论包括（社会比较理论）、（自我成长理论）、（社会交换理论）、（公平论）和（得失论）等。p93-95
16. 工作满意度与（年资）、（教育程度）、（性别）、（工作本身性质与条件）和（待遇、同事、上司、升迁机会、工作伦理）等有关。p134 4
17. 一般人的休闲方式有（被动型参与）、（为休闲而活型）、（工作中心型）、（自我满足型）等。p126-127
18. 休闲的功能有（可松弛身心）、（使我们在工作以外获得满足）、（扩展生活经验）、（增进身心发展）。
19. 异**友的理论包括（互补需求假设）和（相似性假设）。p174
20. 婚姻关系的适应与（双方价值观念）、（家庭责任分担）、（金钱支配）、（性生活）、（亲友关系）和（休闲活动、生活习惯、子女教养）等有关。p157
21. 自我意识的两个主要成分是（自尊心）和（自信心）。p182
22. 生涯发展的关键在于是否有（自觉）。p111
23. 选择生涯的步骤有（自我评估）、（确定有利生涯）、（做成决定）和（生涯准备）。p113-115
24. 性与爱的观点有三种分别是（传统式“性”观点）、（温和式“性”观点）和（开放式“性”观点）。p145
25. 按婚姻关系的价值观分为（关系中心型夫妇）、（工作中心型夫妇）和（混合型夫妇）三类夫妇。p157
26. 影响婚姻和家庭生活的因素有（性生活）、（子女）、（金钱）和（姻亲关系、夫妻双方差异太大、不良嗜好、家庭暴行）等。p167
27. 自我意识最原始的形态是（生理自我）。p183
28. 做决定的策略包括（冲动型）、（宿命型）、（顺从型）、（延型、苦恼型、计划型、直觉型、麻木型）等八种类型。p191
29. 自我意识发展的三个阶段（生理自我）、（社会自我）和（心理自我）。p198
30. 当面临“两难”或“两可”的选择时，可采用（希望）、（逃避）、（安全）和（兼顾）策略。p199
31. 自我最大的优点就在于（与众不同）。p199
32. 自我意识包括（自我的生理状态）、（心理特征）、（人际关系）等p181
33. 从青春期到成年大约10年的时期，自我意识趋向主观性，所以又称为（主观化）时期。p184
三、判断并改正（每题2分，共20分）
1. 德国精神病学家克雷柏林提出了著名的“体液说”。 古希腊名医希波克拉底）
2. 第一次国际心理卫生会议与2024年在巴黎召开。（×2024年于华盛顿）
3. 柯永河提出的心理健康公式表明，个人的心理不健康，与自我强度成反比，与内外压力总和成正比。（√
4. 心理健康者与心理不健康者之间有着明确的界限。（×没有明确的界限）
5. 生活中的任何改变都有可能成为压力源。（√
6. 压力的心理反应是相当自动与可**的，而且在一般状况中，我们是不能用意识来控制的。（×压力的生理反应）
7. 惧怕与焦虑的区分从幼儿时期就开始了。（×在幼儿时很难，至成年期以后才渐有可能）
8. 家庭**的效果只取决于家庭成员的参与程度。（×取决于会谈参与程度、行动化程度、互动关系改进程度等）
9. 人际关系指人和人之间的空间距离和关系。（×心理距离和心理关系）
10. 人际交往得失论的“得和失”是指物质利益的得失。（×心理层面的得失）
11. 我们对他人的印象不受非言语信号的影响。（×也受非言语信号的影响）
12. 严重的害羞可寻求资商或**。（√
13. 朋友间不必要“自我揭露”。（朋友间相互自我揭露，适度坦诚，有利于加强彼此的信任感，是使两人关系由陌生到亲密改变的主要因素）
14. 友伴双方或一方的过度依赖是友谊障碍的原因之一。（√
15. 费斯廷格提出了人际交往的社会比较论。（√
16. 一个人的名声会影响我们对他的印象。（√
17. 害羞是一种避免与他人接触或熟识的倾向，只集中在某一年龄层。（×几乎每一年龄层次的人都会有害羞者）
18. 现代女性的爱情态度仍然是以守为主，没有跳出传统的角色。（×已转守为攻，跳出传统“被选择角色”，做个“主动选择者”）
19. 婆媳关系是中国家庭特有的，具有左右家人关系的作用。（√
20. 生涯发展的关键在于是否有“自觉”。（
21. 生涯发展的生长阶段是指15-24岁的阶段。（×出生-14岁）
22. 25-44岁是生涯发展的维持阶段。（×建立阶段）
23. 缺乏晋升和待遇低，一直是工作不满意的主要原因。（√p116
24. 休闲就是打发闲暇的时光。（×远离工作的自由时间，可从事任何户内或户外活动，包括任何我们自由选择想做的活动，除了工作与维生活动意外，休闲的目的在于自我教化，并追求人生崇高境界与陶冶。
）25. 异**友是一个社会化过程。（√p139
26. s-v-r理论中的svr分别是指：刺激、价值和反应。（×刺激、价值和角色)
27. 家庭背景可以影响婚姻幸福。（√p147
28. 婚姻就只是两个人的事情。（×不只是两个人的事情，而应该考虑自己与对方的家庭、对方的社会能否相互接纳和适应）
29. 婚姻关系是一种特殊的友谊，两个不同的人格构成一个共同的命运。（√p153
30. “经济公开”、“合理负担家务劳动”在维系夫妻感情中不重要。（×占较大比重）
31. 理想的夫妻关系需要顾及到家庭生命循环对夫妻关系的影响。（√p159
32. 中国两代间产生“代沟”的原因与西方社会是一样的。（×不同于西方社会）
33. “客观化时期”是指从出生到3岁这段时间。（×3岁岁以前）
34. 人际交往中，当缺乏一定信息量时，个人会根据猜测而做出其相应的自我表现。（√p185
35. 自我评价是自我意识的重要成分。（√p199
36. 自我意识中的两个主要成分是主观我和客观我。（×自尊心和自信心)
37. 心理自我是社会自我发展的必然产物。（√p184
38. 处在社会自我阶段的自我评价表现为个人对自己的智慧、才干、道德等方面的评价与判断。（×处在心理自我阶段的自我）
四、选择（每题至少有一项是正确的答案，多选、少选不得分，每题2分，共10分）
1. 美国心理学家波维尔提出的适应理论，主要包括哪几个阶段（ abcde ）。
a、常态适应行为 b、紧张适应行为 c、神经质因应行为
d、神经病质行为 e、精神病质行为。
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