名词解释。
个案法：个案法是对某一被试者所做的多方面的深入详细研究，包括他的历史资料、作业成绩、测验结果以及别人对他的评价等，目的在于发现影响某种心理和行为的原因。
感觉：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
注意：是心理活动对一定对象的指向和集中。
动机：是指引起和维持个体活动，使活动朝着某个目标产生行为的内在动力。
思维：思维是人脑对客观事物的本质和事物之间内在联系的认识。
问题解决：所谓问题解决就是对问题解决情景的认识，包括对索要解决的问题的初始状态和目标状态的认识，以及如何从初始状态过渡到目标状态的认识。
无意想像：无意想像是没有预定目的，在某种刺激作用下不由自主产生的想像。
动作思维：动作思维是以实际动作作为支柱的思维过程。
形象思维：形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程。
抽象思维：抽象思维是用词进行判断、推理并得出结论的过程，又叫词的思维或逻辑思维。
辐合思维：辐合思维是按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维，又叫求同思维。
发散思维：发散思维是沿着不同的方向探索问题的答案的思维，又叫求异思维。
液体能力：液体能力又叫液体智力，是指在信息加工和问题解决的过程中所表现出来的能力，它较少依赖文化和知识的内容，而取决于个人的禀赋。
晶体能力：又叫晶体智力，是指获得语言、数学等知识的能力，它取决于后天的学习，与社会文化有密切的关系。
心境：心境是一种微弱、持久而又具有弥漫性的情绪体验的状态，通常叫做心情。
道德感：道德感是按照一定的道德标准评价人的思想、观念和行为时产生的主观体验，包括热爱祖国、热爱人民、热爱社会的情感。
意志：意志是有意识地确立目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。
概念：概念是人闹对客观事物本质特性的反映，这种反映是以词来标示和记载的。
气质：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征。
自我：自我位于人格结构的中间层次，是在本我的冲动与实现本我的环境条件之间的冲突中逐渐发展起来的。它在本我和超我之间起着调节的作用，一方面要尽量满足本我的要求，另一方面又受制于超我的约束。
它遵循的是现实性的原则。
差别感觉阈限：刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫差别感觉阈限。
知觉。知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。
表象：过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫做表象，在头脑中所出现的事物的形象也叫表象。
有意想像：在一定目的、意图和任务的影响下，有意识的进行的想像。
激情：激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态，这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行为表现。
美感：美感是按照一定的审美标准评价自然界、社会生活和文学艺术作品时所产生的情感体验。
性格：性格是一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。
本我：本我位于人格结构的最低层次，是人的原始的无意识本能，特别是性本能组成的能量系统，包括人的各种生理需要。它遵循快乐的原则，寻求直接的满足，而不顾社会现实是否有实现的可能。
共同特质：共同特质是同一文化形态下的人们所共有的、相同的特质。
简答题：1.长时记忆有什么特点？
2．能力与知识、技能的关系。
3. 简述斯皮尔曼的能力理论。
4.影响能力发展的因素有哪些。
5.艾宾浩斯的保持曲线的内容及启示。
6．知觉的基本特性有哪些？
7、内部言语及其特点是什么。
8、有意想像的分类，并举例说明。
论述题1．论述动机冲突的类型。并举例说明。（15分）
2、论述思维的智力操作过程。
《普通心理学》复习范围
1.记忆 2.意志 3.知觉 4.应激。5.心理练习。6.错觉。7.有意注意。8.表象。1.心理学。2.想象。3.神经系统的部分。4.注意的功能。5.记忆的三大系统。6.心理表象特征。7.思维分类。8.言语模仿说，先天语言生成说。9.高级的社会情感。10.认知技能分类。11.能力的个别差异体现的三方...
普通心理学复习范围
第一章绪论 1.心理学的研究对象 心理现象 心理过程和个性 2.心理学的实质 人脑对客观现实的主观反应。3.心理学的方法 观察法 实验法 调查法 测验法。4.心理学的发展 科学心理学的诞生 1879年，德国，莱比锡大学，冯特。第4章注意 1 注意概述 注意有选择地加工某些刺激而忽视其他刺激的倾向。注...
普通心理学大致范围
大致范围。01绪论。心理现象的划分。心理学各领域及分支。心理学各学派的基本观点。心理学各种研究方法的概念理解及其优缺点或注意事项。02感知。感觉 知觉 的概念理解 感觉的基本规律 绝对阈限与绝对感受性，差别阈限与差别感受性，韦伯定律 感觉适应 感觉后效 感觉对比，暗适应和明适应，闪光融合现象 自下而...