考试题型：名词解释、简答、论述。
一、心理学概述。
1、心理学的研究对象（很重要）2、心理学的理论取向（很重要）3、当代心理学的发展趋势。
二、神经和行为的生物学基础（一）、神经系统的基本结构1、神经元2、突触。
3、周围神经系统和中枢神经系统（二）、大脑皮层及其结构1、大脑皮层的不同区域及其功能2、大脑半球半侧化优势（三）、脑机能学说（重点）1、定位说2、整体说。
3、技能系统说4、模块说。
三、意识状态（一）、意识。
1、意识的含义2、意识的功能。
二）、注意（重点）1、注意的含义2、注意的功能3、注意的种类。
三）注意的品质（重点）1、注意的广度2、注意稳定性3、注意分配4、注意转移。
四）、注意的认知理论1、注意选择的认知理论2、注意分配的认知理论。
四、感觉1、感觉的含义2、感觉的种类3、感觉测量。
4、感觉现象（重点）五、知觉。
一）、直觉感受1、知觉的含义。
2、知觉的组织原则。
二）、知觉的特性（重点）1、知觉的理解性2、知觉的整体性3、知觉的选择性4、知觉的恒长性（三）空间知觉1、形状知觉2、大小知觉3、深度知觉4、方位知觉。
四）、时间知觉和运动知觉1、时间知觉2、运动知觉（五）错觉1、错觉的含义2、错觉的种类。
3、错觉产生的原因。
六、记忆（一）记忆概述1、记忆的含义2、记忆的过程3、记忆的种类（二）、感觉记忆1、感觉记忆的含义2、感觉记忆的特征（三)短时记忆。
1、短时记忆的含义2、短时记忆的特征（四）、长时记忆1、长时记忆的含义2、长时记忆的特征（五）遗忘（重点）1、遗忘的含义2、遗忘的曲线3、遗忘理论4、影响遗忘的因素。
七、思维。一）、思维概述1、思维的含义2、思维的特征。
3、思维的基本单位。
二）、问题解决（重点）1、问题解决的策略。
2、影响问题解决的因素（五)创造性思维。
1、创造性思维的含义2、创造性思维的特征。
3、创造性思维的基本过程。
九、动机与情绪（一)、情绪1、情绪的含义2、情绪的功能3、情绪的种类4、情绪的表情5、情绪理论（重点）（二）、动机1、动机的含义2、动机的功能3、动机的种类4、需要的层次理论。
十、能力。1、能力的含义。
2、能力、才能和天才。
3、能力与知识、技能的关系（重点）4、影响智力发展的因素（重点）
普心乔老师()21:11:04（二）、动机动机的含义动机的功能动机的种类。
需要的层次理论。
十、能力能力的含义。
能力、才能和天才。
能力与知识、技能的关系（重点）影响智力发展的因素（重点）
这个部分没有时间讲了，所以恐怕不是重点。
普通心理学考试重点
一 心理学是既古老又年轻的科学，它兼有自然科学和社会科学的特点。二 皮格马利翁效应 罗森塔尔效应 这是教学过程中老师对学生的期望效应。三 1879年，冯特建立了心理学实验室标志着心理学独立出来。四 心理学 psycholoegy 对心灵或灵魂的解说。五 六 四大节律 年节律 一年 月节律 28天 日...
普通心理学重点
第一章。心理学研究心理现象，就是要揭示心理现象发生 发展变化的客观规律。心理学的研究方法 1，观察法 2，实验法 实验室实验法 自然实验法 3，调查法4，测验法。艾宾浩斯，心理学有一个漫长的过去，但只有短暂的历史。科学的心理观 1，心理是人脑的机能 心理是物质世界中的一种反映形式 心理是脑的机能 2...
普通心理学重点
一 简答题。1 经典性条件反射 又称巴普洛夫条件反射，是指当一个中性刺激和一个无条件刺激多次配对出现，当中性刺激单独出现时也能引起无条件反应的现象。2 操作性条件反射 是由结果决定学习的一种现象，使得反应的频率增高的环境反馈就是这种学习的强化物起着强化学习的作用。3 正强化 是指促使行为发生，使得个...