心理学考试范围

发布 2022-10-17 12:16:28 阅读 9827

1、 在你所学的设计门类,找到一个利用错觉或避免错觉的案例,并分析它利用或避免错觉的好处。

铝制易拉罐的任务是装饮料。在全世界大部分地区销售的12盎司1盎司=31.1039克。

——编者注铝制易拉罐,都是圆柱形的,高度(高12厘米)约等于宽度(直径6.5厘米)的两倍。如果把这种易拉罐造得矮一点,胖一点,能少用许多铝材。

打个比方吧,高7.8厘米、直径7.6厘米的圆柱铝罐,与现在的标准易拉罐容量相同,但能少用近30%的铝材。

既然矮一点的罐子造价更低,为什么人们至今仍使用标准易拉罐呢?横竖错觉:看起来似乎是竖条长,实际上却不是。

由于存在这种错觉,消费者可能不愿意买矮胖易拉罐装的软饮料,觉得它容量小。

2、 思考一下操作洗衣机的过程,分析需要哪些感知觉,这些感知觉在什么时候、什么位置、关注什么信息?

1视觉,听觉,触觉视觉:@放入衣物前,注视洗衣机盖子,关注指示顶盖打开方式的语义提示。

放入衣物时,注视滚筒内,关注相对于滚筒的体积衣物量的多少@对洗衣过程进行设置时,注视控制面板,关注的是按钮传递的有关操作功能的信息@洗衣过程中,注视显示屏,关注的是洗衣过程的信息,例如剩余时间、水位等听觉:@对洗衣过程进行设置时,操作按钮时通常会伴有提示音,这是一种对于用户操作的反馈@洗衣过程中,通过听洗衣机的声音可以判断洗衣机是否正常工作 @洗衣结束时,通常有提示音提示用户洗衣结束触觉:@放入衣物和取出衣物时,用户需要掀起洗衣机顶盖,关注的是顶盖把手的位置的舒适感, @对洗衣过程进行设置时,手指会触摸控制按钮,关注的是操作按钮时的舒适感。

4、情绪有哪些作用?请结合设计实践,试分析情绪体验在设计中的作用。

作用:1、适应作用 2、驱动作用3、组织作用4、通讯作用。

1、对于着重于实用功能的产品或环境,应使之带给人们“中等强度”的正面情绪体验,它们应使人感觉轻松而愉悦。 摩托罗拉公司v70手机,从使用功能上看,它并无任何突出之处,它的特点在于翻盖方式从简单的“翻开”变为了转一圈,虽然“转一圈”对于产品的可用性没有任何显著的益处,但是却提供了一种新的、接近娱乐的使用方式。

2、对于既注重实用功能,但实用功能并非用户唯一重视的因素的产品,例如消费类电子产品、家具、灯具、家用电器等产品,一方面突出一些具有较强的新异刺激的部分达到唤醒观众的目的的作用;另一方面,除了那些以刺激观众为目的的特异之处外,整体设计仍应遵守适度正面情绪的原则。[芬兰]阿尔瓦·阿尔托

柱面的甘蓝叶花瓶。

3、对于无过多实用功能,以交流、宣传、传递信息和理念,或提供不同体验为主要目的的产品他设计,则应该根据不同的目的性加以区别对待。如影视海报等。

5、回忆几件设计作品,分析它们通过哪些要素,能令人们产生何种情感体验?

过山车和蹦极,高度紧张后的放松能带给人们兴奋、愉悦的情绪,同时完成冒险之后的成就感也能给人们带来快乐的情绪。@普劳斯特的扶手椅:典型的后现代设计作品,巴洛克的造型,点彩派的装饰纹样冲斥着符号的张力,使用户产生复杂的、意味深长的情感体验,从而愉悦他们的心灵。

@维基设计的t8 烛台整体由一条骤然中断的曲线,一个结,一个圆,一个8组成,展现了曲线逐渐形成圆,逐渐加强的含蓄、温和、成熟、女性的特性。@阿尔瓦阿尔托设计的柱面的甘蓝叶花瓶,其柱面是不规则圆在垂直方向生长得来的面,因此截面上具有圆的完整、缓慢的感觉,而在垂直方面则有有着生长、支撑的方向属性。因而从不同方位**柱面,会得到不同的体验,一面是圆满的、静态的,而另一面则类似矩形的体验,给人以温暖、紧张,动感十足。

@便携式缝纫机(2023年)整体流畅的线条使人视觉通畅,感受到均衡而富有生命的韵律,中间明显的空洞破坏了完整的形,产生了一种内收的应力,使人产生紧张感,吸引人的注意力。

6、试论述产品的“使用”与“情感”之间的关系。

使用”和“情感”作为设计艺术心理学研究的最主要的两个方面,前者侧重于通过对用户心理的把握,完善设计的物理品质,使其更加符合人们在感知和信息加工处理方面的需要; 后者则侧重于用户的主观体验。因此,使用与情感的结合,能基本涵盖用户与设计物(外部刺激)进行交互的整个心理过程。

使用与情感是用户心理研究运用于艺术设计中的两个最重要的方面,是用户心理的理性需求与感性需求的具体体现,两者既相互独立,又相互关联、互为因果。因为使用涉及到人的主观满意度,以及带给人们的愉悦程度,它具有主观情感体验的成分,或者可以这样说“迷人的产品更好用”;同时,设计艺术的情感是建立在目的性的基础上,用户在使用过程中的情绪和情感体验也是设计情感的重要组成部分,即“好用的产品更迷人”。

使用与情感是影响用户心理最重要的两个方面,两者之间存在互为的关系,可用性的影响可能来自情感的体验,而情感的体验也可能影响可用性。

7、比较“以机器为本的设计”和“以人为本的设计”的设计。

以机器为本的设计” 在设计中,首先确定机器的功能,然后再根据剩下的选择余地去补充机器的操作部分。这样操作部分必然受到及其功能的限制,只能跟随机器的功能。人成为机器的一个附件,完成机器无法实现的这些输入功能和反馈控制功能。

这种设计没有考虑使机器适应人的生理特征。

以人为本的设计” 计算机按照机器的特性去行为,人按照自己的方式去思维和行为,要把人的思维和行为转换为机器可以接受的方式,吧机器的行为方式转换为人可以接受的方式,是计算机在人机界面上适应人的思维特征和行动特性。

8、结合自身经验,谈谈作为设计师应该如何应对职业压力?

压力应对是指主体有意识地采取方式来应付那些被感知为紧张或超出其以个人资源所能及的内在外在要求的过程。 设计师压力应对建议:

1、建立宽松的外部环境 ——社会支持。

ideo: “ideo致胜的不二法门——团队合作,我们让员工自行决定想要参与的工作室,从不硬性指派;因而是员工挑选领导人,而非一般用的由领导人挑选员工”。

在创意团队中,ideo采用集体讨论的方式, “动脑会议是ideo的创意发电机,动脑会议除了讨论议题,激发创意外,更提供成员相互切磋琢磨的机会,促进组织的良性竞争。”

2、按照科学的设计流程工作,并运用适当的创意激发方法激发灵感,缓解创意压力。

3、设计师个人而言,应有意识地自我调节心理状况,疏导压力。

有意识的自我暗示。

应开拓视野,拓宽自己的知识结构

保证个人的身心健康

心理学考试范围

三 知觉特性 选择性 整体性 理解性 恒常性。四 感知规律在教学中的运用。1 利用直观教学手段。2 两种信号系统协同参加感知活动。3 多种感官参加感知活动。五 观察力的培养。1 要让学生明确观察的目的 任务。2 观察前要做好有关知识的准备。3 教会学生进行观察的程序和方法。4 过程中,鼓励学生对观察...

现代心理学考试范围

第一章。1879年,德国心理学家冯特在德国莱比锡大学创立了世界上第一个有影响的心理实验室,标志着心理科学的诞生与独立。此后,心理学便迅速发展起来,形成了多个分支学科。第二章。一 心理是脑的机能 p25 过去,人们一度认为心理是心脏的机能,但现代科学表明,脑是心理的器官,心理是脑的机能。证据 1 睡眠...

宣传心理学考试范围

前言。导言关于大众传播对人的影响的一般性讨论。二 影响产生的原因 三 受众方面的因素。第一部分大众传播的内容及影响因素第一章大众传播的内容。三 媒介内容倾向的规律第二章影响大众传播内容的因素。一 来自媒介工作者个人的影响。二 来自媒介工作常规的影响 二 媒介组织因素。六 形成媒介议程的因素。第二部分...