2．了解意识的概念和不同状态；梦的生理及心理过程；梦的心理功能。
3．了解意识不同状态对心理过程的不同影响作用；不同文化对梦的不同解释。
第四章体态语言（3学时）
1．了解基本的体态语言。
2．掌握面部表情、手势与姿势、身体形象、气味与触碰。
3．了解面部表情的表露规则；体态语言的感受和表露。
第五章发展心理：人的毕生发展（3学时）
1．初步了解生命全程的成长与发展。
2．了解生命全程发展的观点和假设；先天与后天的关系及影响；生命的形成。
3．理解生命全程发展观点的演变及意义；先天与教养的争议；生命成长过程中的生理与心理的关键期。
第六章成长与教育（3学时）
1．了解掌握有关人类发展的观点和各个阶段，了解教育的意义与作用。
2．掌握个体与社会最初的关系；教育与溺爱。
3．理解父母在个体成长与发展中的不同作用；溺爱的不同形式及影响。
第七章情绪与焦虑（3学时）
1．认识焦虑情绪的概念、产生及特点；掌握相关控制方法。
2．了解焦虑的概念形成；焦虑障碍的分类和特点；降低或消除焦虑的可能。
3．初步了解区分日常担忧与焦虑障碍；不同焦虑障碍的典型表现。
第八章认识自我（3学时）
1．掌握并理解自我和自我概念，了解自我概念中的几个典型类别。
2．了解自我概念的科学定义及意义；自我概念的划分；自我概念与个人成长。
3．初步了解自我概念与真实个人的区分及影响；自我形象与理想自我的区分及影响。
第九章你的个性/理解人类人格（3学时）
1．初步掌握人格的基本概念；不同的人格类型及理论。
2．了解人格个性的概念、经典的人格类型、人格的主要理论观点。
3．初步了解不同角度划分的人格类型；人格的动力性；人与环境的交互作用。
第十章你和别人：社会心理学、社会和文化（3学时）
1．掌握社会心理学中的基础概念及其对态度、行为的影响作用。
2．理解社会生活情境及其作用、态度与行为的关系、偏见的产生和影响。
3．了解社会情境对生活的影响作用；几种主要的情境力量；态度与态度改变；偏见产生的根源和克服。
第十一章幸福感与积极心理学（3学时）
1．了解当代心理学的新发展——积极心理学。
2．了解积极心理学的形成和概念、主观幸福感的概念和性质、幸福感的相关研究、幸福的作用和原因。
3．初步了解积极心理学的形成及意义；幸福感的概念和测量方法；幸福的作用和影响因素。
五、题目类型。
课程**。六、考试方法和考试时间。
说明：课程考试的方法是多种多样的，教师要根据课程的性质、教学特点以及对知识、能力与素质的要求，按照综合考核与平时考核相结合、考核知识与考核能力相结合的原则，来制定适当的考试方法，提倡研究、改进考试方法。课程考试的时间由教师根据教学特点来确定。
）1、考试方法：其它。
2、记分方式：五级记分制。
3、考试时间： 120分钟。
执笔人年月日。
审核人年月日。
批准人年月日。
心理学与生活考试
1 心理学主要有哪些理论学派？请简述每种学派的核心观点。2 什么是气质，它反映的是有关人的什么特征？请通过下面的情景，分别阐述四种不同气质类型的特点？看电影迟到。a 与看门人争执 b 想办法溜进去。c 等到幕间休息再进去。d 返回家去。3 精神分析学派认为人的精神由几个部分组成？分别是什么？4 如何...
心理学与生活考试重点
心理学与生活 16版重点整理。什么是心理学？心理学是研究人的心理现象及其发生发展规律的科学。心理学是系统地研究心理过程和行为的科学。科学心理学同民俗心理学有什么根本区别？科学心理学有学科继承性 哲学和生理学 科学心理学有一定的研究范式。理论主张 研究对象的模型或抽象图象 公认的比喻 将研究客体比作已...
心理学考试大纲
心理发展与健康 考试大纲。第一章心理学与教育。一 教学目的。1 对心理学及心理现象初步的轮廓式的认识，为以后具体知识的学习打下基础，同时引起学生对该学科的学习兴趣。2 掌握心理学的发展与任务，理解科学心理学与教育的关系 3 了解高师心理学的特点 任务以及研究的一般方法。二 教学重点。本章教学的重点包...