《教师心理学》期末试卷。
一、选择题（36分）。
一）单项选择题（每小题3分，共21分）。
1、 “学为人师，行为世范”体现了教师工作的（ ）
a．复杂性、创造性 b．连续性、广延性 c．长期性、间接性 d．主体性、示范性。
2、个体通过对自身的心理与行为的主动掌控，调整自己的动机和行动，已达到所预定的模式或目标的自我实现过程称为（ ）
a、自我概念 b、自我监控 c、自我实现 d、自我效能感。
3、区分教师与学科专家的知识是（ ）
a、一般教学法知识 b、教学法-内容知识 c、学生知识。
d、学科知识。
4、以下不属于心理诊断方法的是（ ）
a、个案法 b、测验法 c、、会谈法 d、类比法。
5、新教师在适应期需要完成的适应任务不包括（ ）
a、角色形象适应 b、角色人格适应 c、角色对象适应 d、角色职责适应。
6、三结合的教育一般是指（ ）
a．学校、家庭、社会教育三结合 b．班主任、科任教师和家长教育三结合 c．校长、教师和家长教育三结合 d．家庭、环境和学校教育三结合。
7、表现为焦虑、烦恼、恐怖、强迫、疑病症状，或各种身体不适感，患者深感痛苦，且妨碍心理或社会功能的心理异常属于。
a、精神**症 b、心境障碍 c神经症 d、癔症。
二）多项选择题（每小题5分，共15分）。
8、新教师适应期的任务（ ）
a、角色形象适应 b、角色职责适应 c、角色人格适应 d、角色环境适应。
9、教师所具有的两个不同的自我效能感分别指的是( )
a、一般自我效能感 b、教师个体效能感 c、教师生理效能感 d、教师心理效能感。
10、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是 (
a.认知领域 b.日常生活领域 c.情感领域 d.动作技能e.安全领域。
二、填空题（每空2分，共20分）。
11、社会知觉教师的自我概念的显著特征，它表现在。
12、 “揠苗助长”、 陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的( )和。
13、教师在整个教育过程中起主导作用。 “我爱我师，我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的特点。
14、教师人格是由教师这一职业所赋予的，因而，教师人格所表现出的与社会其他职业要求不同的职业特征有。
三、简答题（每小题6分，共24分）
15、简述教师人格完善的途径。
16、简述教师自我概念发展的职业特点。
17、简述如何提升教师的主观幸福感。
18、简述教师心理健康的标准。
四、论述题（20分）
19、请论述教师情绪对课堂教学的影响，并谈谈怎样保持良好的课堂情绪心理。
参***。一、选择题。
一）单项选择题。
1、d2、b
3、b 4、d
5、c 6、a
7、c 二）多项选择题。
8、abcd
9、ab 10、acd
二、填空题。
11、具有教育性双重性社会期待性。
12、顺序性阶段性。
13、民族平等。
14、育人性高尚性完美性。
三、简答题。
15、教师人格完善的途径有：
1）坚持教师人格提升与完善的原则；
2）创设适宜上网社会环境与学校环境是教师人格提升与完善的基础。
3）加强自身修养是教师健康人格提升和完善的关键。
16、简述教师自我概念发展的职业特点是：
1）职业准备期的自我概念。
2）职业适应期的自我概念。
3）职业发展期的自我概念。
4）职业创造期的自我概念。
17、提升教师的主观幸福感，可以从以下方面做出努力：
1）学校管理注重人文关怀；
2）创设和谐的人际关系；
3）提升专业素养；
4）促进个人成长；
5）注重人格修炼。
18、教师的心理健康标准可以简单的归结为：
1）热爱教师职业，积极地爱学生，尊重学生，努力与学生建立良好师生关系；
2）能适应和改造教育环境；
3）能积极地悦纳自我；
4）具有稳定而积极地教育心境；
5）有良好的教育认知水平；
6）有坚定的信心和意志；
7）有和谐的教育人际关系。
19、师情绪对课堂教学的影响，并谈谈怎样保持良好的课堂情绪心理。
师情绪对课堂教学的影响可以从这几方面论述：
1） 从情绪与智力活动的关系看；
2） 从情绪的扩散性看；
3） 从情绪的感染性看；
保持良好的课堂情绪心理可以从这几方面论述：
1） 加强职业修养；
2） 提高自制能力；
3） 培养良好性格；
4） 保持充分的自信。
教师心理学试卷
任课教师 王丽荣日期 2015 2 教师心理学 结课考试。班级专业姓名成绩 满分100分 一 请谈谈你对著名心理学家荣格的话语 不要努力变成对的 好的 完美的，而要努力变成完整的 有生命力的 的理解，它给了你什么样的启示？25分 二 人本主义心理学家罗杰斯认为 积极关注 是人的本能需要，它意味着教育...
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教师心理学 试卷。一 填空题 每空2分，共20分 1 教师完成教学任务所应具备的技能有。2 教师自我概念是的核心成分，它不是个体单一的心理机能，而是个体完整的多维度 多层次的。3 教师所具有的两个不同的自我效能感分别指的是。4 教师人格是由教师这一职业所赋予的，因而，教师人格所表现出的与社会其他职业...
心理学教育心理学试卷
一 判断题。1.形成技能 技巧是巩固知识的中心环节。2.在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。3.教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教，而且要研究教育的学科内容。4.英国人加德纳提出了多元智力理论。5.桑代克 教育心理学 的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心...