高等教育心理学模拟试卷。
一、单选题〖每小题1分，共计20分。〗
1、教育心理学作为一门独立学科的起始时间是。
a、2024年 b、2024年 c、2024年 d、2024年。
高等教育心理学模拟试卷。
一、单选题〖每小题1分，共计20分。〗
1、教育心理学作为一门独立学科的起始时间是。
a、2024年 b、2024年 c、2024年 d、2024年。
2、教育心理学研究的核心内容是 （
a、教育内容 b、教育环境 c、教学** d、学习过程。
3、操作条件作用说的提出者是 （
a、斯金纳 b、桑代克 c、苛勒d、华生。
4、 难易适中的任务，学习者最佳的动作水平是。
a、高b、低c、 中等 d、强。
5、后继学习时对先前学习的影响，称之为 （a、顺向迁移 b、逆向迁移 c、正迁移 d、负迁移。
6、奥苏伯尔认为，学生学习的主要方式是 （a、接受学习 b、发现学习 c、机械学习 d、机械发现学习。
7、高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为。
a、胆汁质 b、多血质 c、粘液质 d、抑郁症。
8、观察学习理论的提出者是 （
a、苛勒b、布鲁纳 c、班杜拉 d、华生。
9骑自行车的技能是 （
a、心智技能 b、操作技能 c、认知技能 d、智力技能。
10、认知方式又称之为
a、认知差异 b、人格因素 c、非智力因素 d、认知风格。
11、认为前摄抑制、倒摄抑制是遗忘主要原因的学说称之为。
a、干扰说 b、动机说 c、压抑说 d、痕迹消退说。
12、马克思发现资本家剥削工人的秘密属于。
a、类创造 b、真创造 c、发散思维 d、集中思维。
13、运用两难故事法研究儿童道德判断发展的是。
a、皮亚杰 b、柯尔伯格 c、罗杰斯 d、华生。
14、迁移的关系转换说强调。
a、发展心理官能 b、学习材料的相似性c、经验的概括化 d、对情境关系的理解。
15、非正式群体对于组织目标的实现具有 （a、积极意义 b、消极意义 c、无影响 d、有积极或消极意义。
16、短时记忆的单位是 （
a、语词b、概念 c、组块 d、符号。
17、“举一反三”，这是 （
a、迁移b、定势 c 、心向 d、功能固着。
18、能力属于 （
a外部因素 b、不稳定因素 c、不可控因素 d、可控因素。
19、学习理论最典型的两大流派是认知学习理论和。
a、试误说 b、行为主义学习理论 c、顿悟说 d、操作条件作用说。
20、“一题多解”、“一题多写”这是。
a、集中思维 b、发散思维 c、辐合思维 d、求同思维。
二、填空题 〖每格1分，共计10分〗
1、马斯洛认为，人的最高层次的需要是。
2、对行为的原因进行推论解释称之为。
3、遗忘曲线表明，遗忘进程不均衡。
4、个体的自我意识从内容上可分为生理的自我。
5、韦氏智力量表的智商是智商。
6、一个人的性格特征，主要表现在性格的特征特征、情绪特征和意志特征四个方面。
7、有人在场或多人一起学习或工作，可以提高个人活动的效率，出现増质增量，这种现象称之为。
8、人的心理过程包括认知过程、情感过程和三个方面。
三、判断题 〖每小题1分，共计10分。正确打（√）错误打（×）1、华生认为，心理学的研究对象应是可观察的行为。
2、操作模仿阶段，动作控制主要依赖于视觉。 （3、将失败归因于能力不够，往往能提高其积极性。
4、动机越强，学习的效率越高。 （
5、好奇心、求知欲，这是认知的内驱力。 （
高等教育心理学试卷
广东省高校教师岗前培训。高等教育心理学 考试样卷。考号姓名班别。一 选择题 每小题2分，本题共10小题，共20分。在每小题给出的四个选项中，选择其中一个正确答案，将题号和所选选项的字母写在答题纸上 1.借助抽象概念 命题进行判断 推理，得出合乎逻辑的结论，属于 a 抽象逻辑思维。b 直观动作思维。c...
高等教育心理学试卷
高等教育心理学模拟试卷。一 单选题 每小题1分，共计20分。1 教育心理学作为一门独立学科的起始时间是。a 1879年 b 1950年 c 1978年 d 1903年。2 教育心理学研究的核心内容是 a 教育内容 b 教育环境 c 教学 d 学习过程。3 操作条件作用说的提出者是 a 斯金纳 b 桑...
高等教育心理学试卷
注 本样卷仅提供题型与分值，与考试内容无关。高等教育心理学 考试样卷。所在学校姓名 一 解释概念 每小题3分，共15分 1.创造性 2.陈述性知识 3.个别差异 4.心理冲突 5.激励。二 判断正误 每小题3分，共15分 1.学习就是知识的获得。2.人的抱负水平的高低决定着成就动机的强弱。3.学习动...